top of page
Keresési Találatok

460 talĂĄlat ĂŒres keresĂ©ssel

  • A cĂ©gmƱködĂ©s automatizĂĄciĂłja

    Hogyan automatizĂĄlta Nagy GĂĄbor a cĂ©gen belĂŒli folyamatokat a hatĂ©konyabb munkavĂ©gzĂ©s Ă©rdekĂ©ben << 3/7 >> Hogyan automatizĂĄljĂĄk a cĂ©gen belĂŒli tevĂ©kenysĂ©geket? A cĂ©gen belĂŒli folyamatokat Ășgy kell elkĂ©pzelni mintha egy programozĂłnak prĂłbĂĄlnĂĄd elmagyarĂĄzni, hogy milyen folyamataitok vannak Ă©s az hogy mƱködjön. Ha ez alapjĂĄn gondolod ĂĄt a rendszerednek a mƱködĂ©sĂ©t, akkor rĂĄ fogsz jönni, hogy vannak olyan folyamatok, amikhez nem is kellesz. Ehhez a folyamathoz kĂ©szĂ­thetsz egy videĂłt, amit bĂĄrmikor bĂĄrki meg tud nĂ©zni. „A legnagyobb segĂ­tsĂ©g, ha komplett folyamatokat tudsz kihagyni.” Erre pĂ©lda, ha a forma szerzƑdĂ©sek vannak lĂ©trehozva Ă©s egy-kĂ©t vĂĄltozĂłt kell csak ĂĄtĂ­rni Ă©s perceken belĂŒl kikĂŒldhetƑ a szerzƑdĂ©s az ĂŒgyfĂ©lnek. GĂĄborĂ©knĂĄl az elĂ©gedettsĂ©g mĂ©rĂ©s is automatizĂĄlt folyamat, melynek vĂ©gĂ©n konkrĂ©t statisztikĂĄkat kapnak, hogy mennyire elĂ©gedettek a munkĂĄjukkal. Aki nem elĂ©gedett annak lehetƑsĂ©ge van idƑpontot foglalni konzultĂĄciĂłra, mely GĂĄbor naptĂĄrĂĄban megjelenik automatikusan. EzĂĄltal könnyen tervezhetƑ a nap, Ă©s nem szĂŒksĂ©ges több ember a folyamathoz. Milyen szoftvert hasznĂĄl ezekre a folyamatokra? Mindig kĂ©sz szoftvereket hasznĂĄl, azokat köti össze egymĂĄssal. Az ĂŒgyfĂ©lkezelĂ©sre Ă©s a munkafolyamatok vezĂ©rlĂ©sĂ©re MiniCRM rendszert hasznĂĄlnak egĂ©szen a cĂ©g indulĂĄsa Ăłta. SokĂĄig kĂ©zi vezĂ©rlĂ©ssel hasznĂĄltĂĄk, ma mĂĄr ez is automatikus. GĂĄbornak nagyon bevĂĄlt, hogy a rendszer kiĂ­rta, hogy aznap milyen feladatai vannak. MiutĂĄn elvĂ©gezte azt a 10-15 feladatot aznapra befejezte a munkĂĄjĂĄt. A vĂĄllalkozĂłkra nem jellemzƑ a behatĂĄrolt munkaidƑ (8 ĂłrĂĄs munkarend), ez azonba lehetƑvĂ© tette szĂĄmĂĄra, hogy ne „vĂ©gtelen” legyen a munkaidƑ. „Hogyha egy rendszert alakĂ­tasz ki az Ă©letedben, akkor fontos, hogy ezekhez tartsd is magad.” Ennek az alapja az idƑgazdĂĄlkodĂĄs. Érdemes elolvasni A VĂĄllalkozĂĄs Mitosza cĂ­mƱ könyvet. E szerint a könyv szerint hĂĄromfĂ©le szemĂ©lyisĂ©g lakozik egy vĂĄllalkozĂłban: Menedzser, aki mĂșltbĂłl rendszereket Ă©pĂ­t. VĂĄllalkozĂł, aki mindig a jövƑbe tervez Ă©s azok alapjĂĄn ĂĄlmodozik. Szakember, aki leĂŒl Ă©s a mostban dolgozik. MunkatĂĄrsak felvĂ©tele az onlinetoborzĂĄs.hu-nĂĄl AutomatizĂĄlt a folyamat. Az Ășj munkatĂĄrnak egy videĂłsorozaton kell vĂ©gig mennie, ami egy oktatĂł sorozat, ez alapjĂĄn törtĂ©nik a betanĂ­tĂĄs. Érdemes az ilyen folyamatokat automatizĂĄlni akĂĄr egy kis cĂ©gnĂ©l is, mert nincs idƑ mindenkivel szemĂ©lyesen foglalkozni. Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Nagy GĂĄborrĂłl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Út a szakmunkĂĄs vĂ©gzettsĂ©gtƑl a vĂĄllalkozĂĄsig MunkaerƑ toborzĂĄs A cĂ©gmƱködĂ©s automatizĂĄciĂłja A jĂł idƑbeosztĂĄs Ă©s az egyensĂșlyi Ă©let kialakĂ­tĂĄsa VĂĄlsĂĄghelyzet Ă©s lehetƑsĂ©gek TanĂĄcsok kezdƑ vĂĄllalkozĂłknak VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Nagy GĂĄbor

  • MunkaerƑ toborzĂĄs

    Nagy GĂĄbortĂłl megtudhatjuk, hogyan lehet munkaerƑt szerezni, olyat aki a cĂ©ges branddel is tud azonosulni << 2/7 >> A sikeres munkaerƑ toborzĂĄs titka GĂĄbor szerint a kulcs, hogy marketinges szemmel ĂĄlltak hozzĂĄ a munkavĂĄllalĂł keresĂ©snek, nem pedig HR-es szemmel. Az elsƑ sikeres ĂĄllĂĄshirdetĂ©se utĂĄn elkezdtĂ©k egyre többen megkeresni a vĂĄllalkozĂłi klubbĂłl. A cĂ©gĂ©vel sok kĂŒlönbözƑ munkĂĄra kezdtek el embereket toborozni. Majd egy Ă©v utĂĄn eljutottak oda, hogy az összes marketinges munkĂĄt le kellett adni Ă©s csak a munkaerƑ toborzĂĄssal foglalkoztak, annak is a marketinges rĂ©szĂ©vel. Azt a folyamatot talĂĄltĂĄk ki a cĂ©gĂ©vel, hogy a marketinget nagyon hatĂ©konyan meg tudjĂĄk csinĂĄlni, nagyon sok jelentkezƑt tudnak vinni egy-egy pozĂ­ciĂłra. RĂĄspecializĂĄlĂłdtak a kĂ©kgallĂ©ros munkakörökre (betanĂ­tott munkĂĄstĂłl a szakemberig). Erre ĂĄltalĂĄban nincs jĂł megoldĂĄs MagyaroroszĂĄgon, mert az ĂĄllĂĄsportĂĄlokon ĂĄltalĂĄban nem az ilyen tĂ­pusĂș emberek vannak fent, Ɛk viszont a facebookon keresztĂŒl elĂ©rik ezeket az embereket. „BekötjĂŒk a cĂ©gbe ezt a csapot, amit meg kell nyitni, amikor van elĂ©g jelentkezƑ, akkor el kell zĂĄrni. EzĂĄltal lehet skĂĄlĂĄzni a cĂ©gnek a növekedĂ©sĂ©t.” „ManapsĂĄg nem az a problĂ©ma a cĂ©geknĂ©l, hogy nem tudnak elĂ©g munkĂĄt vĂĄllalni, mert munka az van. Nagyon sokszor az a kihĂ­vĂĄs, hogy ezt a munkĂĄt el is kell vĂ©gezni Ă©s nincs hozzĂĄ elĂ©g ember.” Nekik erre van megoldĂĄsuk. 8 Ă©ve ebbƑl Ă©lnek, Ă©s szĂ©pen dinamikusan tudnak növekedni. Hogyan vonzzunk be olyan embereket, akik a cĂ©ges branddel is összhangban vannak? „Szerintem azt nem lehet kikerĂŒlni, hogy olyanok ne jöjjenek, akik nem megfelelƑek.” GĂĄbor szerint a mennyisĂ©gi jelentkezƑbƑl lehet kivĂĄlasztani a minƑsĂ©gi jelentkezƑt. „Ha kĂ©t jelentkezƑ van az egyik fĂ©lkezƱ a mĂĄsik fĂ©l lĂĄbĂș, abbĂłl nem tudsz olyan munkatĂĄrsat összerakni, aki megfelelƑ lesz a szĂĄmodra.” Viszont, ha van 50-60 jelentkezƑd abbĂłl biztos fogsz talĂĄlni egyet minimum, aki szakmailag, emberileg Ă©s hozzĂĄĂĄllĂĄsban is beleillik a cĂ©gbe, Ă©s tud azonosulni a cĂ©gnek az elvĂĄrĂĄsaival a cĂ©lkitƱzĂ©seivel, Ă©s nem fogja megmĂ©rgezni a szervezetet. „Ha egy rossz elemƱ embert beteszel a cĂ©gbe az olyan, mint egy rothadt alma a kosĂĄrban.” Ha van merĂ­tĂ©s, akkor meg lehet talĂĄlni a megfelelƑ embereket. A piac hozta a vĂĄllalkozĂĄs ötletĂ©t, amire van igĂ©ny arra prĂłbĂĄlnak megoldĂĄst talĂĄlni. Figyelni kell a piacot Ă©s abbĂłl kell levonni a következtetĂ©st, hogy merre mennyĂŒnk! Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Nagy GĂĄborrĂłl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Út a szakmunkĂĄs vĂ©gzettsĂ©gtƑl a vĂĄllalkozĂĄsig MunkaerƑ toborzĂĄs A cĂ©gmƱködĂ©s automatizĂĄciĂłja A jĂł idƑbeosztĂĄs Ă©s az egyensĂșlyi Ă©let kialakĂ­tĂĄsa VĂĄlsĂĄghelyzet Ă©s lehetƑsĂ©gek TanĂĄcsok kezdƑ vĂĄllalkozĂłknak VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Nagy GĂĄbor

  • Út a szakmunkĂĄs vĂ©gzettsĂ©gtƑl a vĂĄllalkozĂĄsig

    Nagy GĂĄbor Ăștja a szakmunkĂĄs vĂ©gzettsĂ©gtƑl a pedagĂłgusi pĂĄlyĂĄn keresztĂŒl a vĂĄllalkozĂĄsig 1/7 >> Mi az elsƑ dolog, amit tudni kell rĂłla? Nagy GĂĄbor az onlinetoborzĂĄs.hu alapĂ­tĂłja Ă©s tulajdonosa. AlapvetƑen digitĂĄlis nomĂĄdnak tartja magĂĄt. Igyekeztek a cĂ©get kialakĂ­tani az elmĂșlt 10 Ă©vben Ășgy, hogy bĂĄrhonnan tudjon dolgozni akĂĄr egy laptop segĂ­tsĂ©gĂ©vel, illetve a kollĂ©gĂĄinak is Ă­gy lett kialakĂ­tva a rendszer, hogy bĂĄrhonan tudjanak dolgozni. Ennek megfelelƑen a kollĂ©gĂĄk az orszĂĄg kĂŒlönbözƑ pontjain Ă©s mĂ©g hatĂĄron tĂșl is dolgoznak. Fontos szĂĄmĂĄra a cĂ©ge, de a csalĂĄd az elsƑ a fontossĂĄgi sorrendben. EzĂ©rt a csalĂĄdi Ă©lethez igyekezett alakĂ­tani a cĂ©g mƱködĂ©sĂ©t. Hol szĂŒletett meg az ötlet, hogy vĂĄllalkozĂł szeretne lenni? GĂĄbor vidĂ©ki ember, Szerencsen Ă©l, elektromƱszerĂ©sz szakmunkĂĄskĂ©nt vĂ©gzett. UtĂĄna kapott egy ötletet, hogy a FƑiskolĂĄn jĂłt lehet bulizni Ă©s inni, ekkor jelentkezett pedagĂłgusi szakra BĂ©kĂ©scsabĂĄn. TanĂ­tĂł bĂĄcsi lett, illetve itt ismerte meg a pĂĄrjĂĄt. Ez követƑen visszakerĂŒlet Szerencsre, ahol elkezdett tanĂ­tani a rĂ©gi ĂĄltalĂĄnos iskolĂĄjĂĄban. Nagyon szeretett tanĂ­tani, de a pĂĄrja önkormĂĄnyzati dolgozĂłkĂ©nt mĂĄr akkor kĂ©tszer annyit keresett, mint Ƒ pedagĂłguskĂ©nt. CsalĂĄdfenntartĂłkĂ©nt ezt nem Ă©rezte megfelelƑnek, ezĂ©rt elkezdett honlapokat kĂ©szĂ­teni Ă©s elindult az online marketing felĂ©, mindezt akkor mĂ©g a fƑállĂĄsa mellett. Eközben ĂĄllĂĄst is vĂĄltott, ahol egy nagyon rossz fƑnököt kapott Ă©s 28 nap utĂĄn felmondott. Ekkor lett fƑállĂĄsĂș vĂĄllalkozĂł, honlapokat Ă©s webĂĄruhĂĄzakat kĂ©szĂ­tettek. Amikor bejött MagyaroroszĂĄgra a facebook elkezdett facebook marketinggel foglalkozni. A VĂĄllalkozz HatĂ©konyan Klubban kezdett el jĂĄrni Ă©s itt szocializĂĄlĂłdott vĂĄllalkozĂłkĂ©nt, nagyon sok mindent tanult itt, pĂ©ldĂĄul azt, hogy hogyan kell felĂ©pĂ­teni egy vĂĄllalkozĂĄst, ami hosszĂș tĂĄvon rentĂĄbilis. Elkezdett foglalkozni a facebook marketinggel, aminek kapcsĂĄn egyre több megrendelĂ©s lett. MĂĄr akkoriban is Skypeon keresztĂŒl tartottĂĄk a konzultĂĄciĂłkat, tehĂĄt fƑleg online zajlott a munka. KörĂŒlbelĂŒl 8 Ă©vvel ezelƑtt volt egy nagyobb vĂĄltĂĄs, ami abbĂłl indult ki, hogyha valahovĂĄ nagyon sok ĂŒgyfelet vittek, akkor a cĂ©g a munkatĂĄrsakkal volt bajban, akik kiszolgĂĄljĂĄk az ĂŒgyfeleket. TehĂĄt munkatĂĄrsakat kellett szerezni az ĂŒgyfeleknek. Ebben az idƑben GĂĄbor egy ĂŒzleti klubba jĂĄrt, ahol egy vĂĄllalkozĂłnak segĂ­tett villanyszerelƑt keresni a facebookon keresztĂŒl, ez nagyon eredmĂ©nyesnek bizonyult. Az igĂ©ny szĂŒlte az Ășj vĂĄllalkozĂĄs ötletet az onlinetoborzĂĄs.hu-t. Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Nagy GĂĄborrĂłl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Út a szakmunkĂĄs vĂ©gzettsĂ©gtƑl a vĂĄllalkozĂĄsig MunkaerƑ toborzĂĄs A cĂ©gmƱködĂ©s automatizĂĄciĂłja A jĂł idƑbeosztĂĄs Ă©s az egyensĂșlyi Ă©let kialakĂ­tĂĄsa VĂĄlsĂĄghelyzet Ă©s lehetƑsĂ©gek TanĂĄcsok kezdƑ vĂĄllalkozĂłknak VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Nagy GĂĄbor

  • VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Dr. KĂĄdas PĂ©ter

    Tudj meg többet Dr. KĂĄdas PĂ©terrƑl: kedvenc könyvei, kedvenc podcastjei, szakmai könyvek Ă©s podcastek, pĂ©nz, siker, szerencse, kezdƑ vĂĄllalkozĂłk problĂ©mĂĄi, kevĂ©s tƑke Ă©s a marketing befektetĂ©s << 4/4 Kedvenc könyv? Chris Voss: Never Split the Difference Eric Berne: Emberi JĂĄtszmĂĄk Melyik könyv volt a legnagyobb hatĂĄssal rĂĄd, mint vĂĄllalkozĂł/professzionĂĄlis szakember? Nem könyv hanem blogposzt: Ben Horowitz: Peacetime vs Wartime CEO Melyik business (szakmai) könyv segĂ­tett legjobban a vĂĄllalkozĂĄsod Ă©pĂ­tĂ©sĂ©ben? Oren Klaff könyvei Kedvenc podcasted? Magyar Business Podcast Kedvenc business podcasted? Magyar Business Podcast Mit hallgatsz, olvasol, nĂ©zel most? Olvas: The Challenger Sale (Az eladĂĄs sorĂĄn eljutni arra a szintre, hogy edukĂĄljuk a vĂĄsĂĄrlĂłt arra, amire szĂŒksĂ©ge van.) Mi az, ami szakmailag a legjobban inspirĂĄl most? Ezek ĂĄltalĂĄban szoftverek Ă©s technolĂłgiĂĄk. Hogyan menedzseled a feszĂŒltsĂ©get? Elteszi kĂ©söbbre. Mi van a zsebedben, mit hordsz magadnĂĄl? Telefon, kocsikulcs, pĂ©nz, iratok. Rendezett vagy rendetlen iroda? A „zseni ĂĄtlĂĄtja a kĂĄoszt”. Rendezetlen. Mit jelent szĂĄmodra a pĂ©nz? A pĂ©nz jelenti az alkotĂĄsnak Ă©s a felfedezĂ©snek a lehetƑsĂ©gĂ©t. Mit jelent szĂĄmodra a siker? „Ha Ășgy tudok elƑre menni a sajĂĄt utamon, hogy mĂĄsokat is egy jobb Ăștra tudok vinni magammal.” Mondj nekĂŒnk valamit, amit senki, vagy csak kevesen tudnak rĂłlad! 13 Ă©ve boxol. Szerinted mennyire fontos a szerencse az ĂŒzleti/szakmai Ă©letben? „Az ĂŒzletben azt lĂĄtjuk a vĂ©gĂ©n, hogy a jĂł jĂĄtĂ©kosnak lesz szerencsĂ©je.” Fel kell kĂ©szĂŒlni a szerencsĂ©re. Mi az Ă©let Ă©rtelme? 42- Galaxis Ăștikalauz stopposoknak: kultuszregĂ©ny, a vilĂĄg leghosszabb trilĂłgiĂĄja öt rĂ©szben Milyen problĂ©mĂĄkkal kĂŒzdenek az ĂŒgyfĂ©lkörötökben? MagyarorszĂĄgon b2b-ben a piacnak a kis mĂ©rete okozza a problĂ©mĂĄkat. TƑke problĂ©mĂĄk nem szoktak lenni, mivel Ƒk a mid-marketot szolgĂĄljĂĄk ki, ezek rĂ©gebbi cĂ©gek vagy sikeresebb cĂ©gek. EttƑl fĂŒggetlenĂŒl tökĂ©hez jutni MagyarorszĂĄgon nem könnyƱ. „A piac mĂ©rete miatt ezek a cĂ©gek viszonylag korĂĄn rĂĄ vannak kĂ©nyszerĂ­tve egy kĂŒlföldi piacra lĂ©pĂ©sre.” Ez egy nagy dolog, nagy feladat. Egy nagyobb piacon a cĂ©g sokkal nagyobbra tud nƑni, mielƑtt ki kell lĂ©pnie a sajĂĄt kultĂșrkörnyezetbƑl, sajĂĄt nyelvi környezetbƑl. KevĂ©s tƑkĂ©vel Ă©rdemes befektetni a marketingben? Sokat drĂĄgult a digitĂĄlis marketing az elmĂșlt idƑszakban. Érdemes a tartalom gyĂĄrtĂĄssal foglalkozni, amivel azonnal nem lesz eredmĂ©ny, idƑ kell hozzĂĄ, de el lehet jutni odĂĄig, hogy marketing ĂŒgynöksĂ©get fogadj fel. ÜgynöksĂ©gek nĂ©lkĂŒl azĂ©rt nehĂ©z, mert tĂșl sok lett az a kompetencia, ami a sikeres marketinghez kell (szövegĂ­rĂĄs, design, szoftver fejlesztĂ©s, automatizĂĄciĂłs rendszerek, social media stb.). Milyen contentet csinĂĄljunk, ha kicsi a tƑkealapunk? A tartalom gyĂĄrtĂĄst meg lehet oldani hĂĄzon belĂŒl: videĂłk kĂ©szĂ­tĂ©se, cikkek Ă­rĂĄsa, a termĂ©kek elƑnyĂ©t elmagyarĂĄzni – tehĂĄt elegendƑ jĂł minƑsĂ©gƱ informĂĄciĂłt kell nyĂșjtani a vĂĄsĂĄrlĂłknak. Érdemes 1 vagy 2 dolgot jĂłl csinĂĄlni, mint inkĂĄbb sokat közĂ©pszerƱen, mert ez Ă©pĂ­ti a brandet. „Nagyon sok tartalom formĂĄtum van, mindegyiknek meg kell talĂĄlni a helyĂ©t.” Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Dr. KĂĄdas PĂ©terrƑl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Dr. KĂĄdas PĂ©ter a 7Digits alapĂ­tĂłja Biznisz a 90-es Ă©vekben 7Digits VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Dr. KĂĄdas PĂ©ter

  • 7Digits

    Egy kis bepillantĂĄs a 7Digits online marketing ĂŒgynöksĂ©g mƱködĂ©sĂ©be, melyet Dr. KĂĄdas PĂ©ter alapĂ­tott << 3/4 >> Mivel foglalkozik a 7Digits? Dr. KĂĄdas PĂ©ter a 7Digits alapĂ­tĂłja. A 7Digits egy online ĂŒgynöksĂ©g, ami adat vezĂ©relt, technikai jellegƱ online marketing ĂŒgynöksĂ©g. AktĂ­vak b2b-ben, iCommers, nagyĂĄbĂłl a mid-maket-ot szolgĂĄljĂĄk ki MagyarorszĂĄgon, illetve jĂłnĂ©hĂĄny kĂŒlföldi ĂŒgyfelet. Igyekeznek nemzetközileg mƱködni, sok technikĂĄjuk szĂĄrmazik az EgyesĂŒlt ÁllamokbĂłl, illetve ĂŒgyfeleik is vannak innen. Ezeken kĂ­vĂŒl nĂ©met, lengyel Ă©s egyĂ©b piacokon is jelen vannak. „Mi vagyunk az az ĂŒgynöksĂ©g, aki technikai oldalrĂłl fogja meg a marketinget, tehĂĄt nem kreatĂ­v csapat vagyunk, inkĂĄbb a szĂĄmok dominĂĄlnak.” MiĂ©rt pont 7Digits? Mit jelent? DollĂĄrban a milliĂłra utal, akkor mĂ©g ez egy kĂŒlönleges cĂ©lnak tƱnt. A mai ĂŒgyfeleiket tekintve ezen mĂĄr bƑven tĂșl vannak, de maradt a nĂ©v. Ami mĂ©g ismertebb a magyar piacon a 7Blog, itt indĂ­tottĂĄk el a magyar nyelvƱ blogot mellĂ© Ă©s elkezdtĂ©k a tartalom marketinget. 7Digits Ă©s a b2b marketing ElƑször b2b-vel kezdtek el foglalkozni, mert az ĂŒgynöksĂ©gek ezt hanyagoltĂĄk, neki pedig bƑven volt ezen a terĂŒleten tapasztalata. Ma mĂĄr mindent is csinĂĄlnak. Úgy indultak, hogy sokan fĂ©l Ă©vet sem adtak a cĂ©g mƱködĂ©sĂ©nek. Amerika mintĂĄra elƑre fizetĂ©s van a cĂ©gnĂ©l mindenkinek. Azt mondtĂĄl nekik, hogy MagyarorszĂĄgon Ă­gy nem lehet, mert ĂłriĂĄsi a verseny. „Vannak olyan ĂŒgyfelek, akik megengedhetik az elƑre fizetĂ©st maguknak, Én pont a rossz ĂŒgyfeleket akartam kiszƱrni ezzel, illetve javĂ­tani a cash-flownkat.” Ennek az lett az eredmĂ©nye, hogy rĂĄjöttek egy nagyon fontos dologra: a marketing ĂŒgynöksĂ©gi feladatok nagyon kĂ©plĂ©kenyek (egyik nap ez a terv, aztĂĄn vĂĄltozik mert törtĂ©nnek dolgok), dinamikusan kell kezelni a feladatokat – ha az ĂŒgyfĂ©l elƑre fizet az a jelensĂ©g figyelhetƑ meg, hogy ugyanaz lesz az Ă©rdeke, mint nekik. „AzĂ©rt vagyunk mi sikeresebbek nagyon sok ĂŒgynöksĂ©gnĂ©l, mert jobb minƑsĂ©gƱvĂ© tesszĂŒk az ĂŒgyfelet az elƑre fizetĂ©ssel.” IdƑ alapĂș szĂĄmlĂĄzĂĄs Ă©s percre pontos tervezet A tevĂ©kenysĂ©gĂŒket ĂłradĂ­jas alapon közelĂ­tettĂ©k meg, Ă­gy nincs az ĂŒgyfĂ©l rĂ©szĂ©rƑl olyan kĂ©rĂ©s, hogy ez vagy az mĂ©g fĂ©rjen bele a kifizetett összegbe. 6 percre pontosan leĂ­rjĂĄk, hogy mennyi munkĂĄt vĂ©geztek el mennyi idƑ alatt, illetve kap az ĂŒgyfĂ©l egy hosszĂș Ă©s rĂ©szletes feladat listĂĄt. Ha az ĂŒgyfĂ©l menet közben szeretne valamilyen beĂĄllĂ­tĂĄst beszĂșrni annak ugyanĂșgy megvan az ĂłradĂ­jas költsĂ©ge. Az emailben valĂł kommunikĂĄciĂłt alapbĂłl kizĂĄrtĂĄk slacken kommunikĂĄlnak. Ezzel is arra törekedve, hogy mindenki szĂĄmĂĄra ĂĄtlĂĄthatĂłak legyenek a feladatok Ă©s könnyen visszakereshetƑek. Ha az ĂŒgyfĂ©l nem szeretnĂ© a slacket hasznĂĄlni lehet email, de az sokba fog kerĂŒlni neki. Az ĂŒgyfĂ©lminƑsĂ©g igenis szĂĄmĂ­t, merj nemet mondani! A 7Digits-el mĂĄr eleve Ășgy kezdtĂ©k a tevĂ©kenysĂ©gĂŒket, hogy egy magasabb mĂ©rcĂ©t ĂĄllĂ­tottak fel az ĂŒgyfeleknek. „Van olyan ĂŒgyfĂ©l, akinek igenis nemet kell mondani, mert hosszĂș tĂĄvon nem lesz belƑle semmi jĂł.” PĂ©ter sosem engedne olyan ĂŒgyfelet a kollĂ©gĂĄihoz, akitƑl Ƒk rosszul Ă©rzik magukat. „PĂ©nzes ĂŒgyfelet bĂĄrmikor talĂĄlok, jĂł kollĂ©gĂĄt azt sokkal nehezebb.” Az Ă©v szakaszĂĄtĂłl fĂŒggƑen heti 15-25 lead bejön, ezeknek egy jelentƑs rĂ©sze jĂł minƑsĂ©gƱ. Nekik brand szempontjĂĄbĂłl az az ĂŒgyfĂ©l Ă©ri meg, ahol tudnak nagyot virĂ­tani, ahol tudnak nagyot skĂĄlĂĄzĂłdni. „Mi azokat keressĂŒk, akikkel hosszĂș tĂĄvon is egyĂŒtt tudunk dolgozni. Ez az ĂŒgynöksĂ©gnek is, az ĂŒgyfĂ©lnek is jĂł, a kollĂ©gĂĄknak is jĂł, Ă©s kimutathatĂł a nyeresĂ©g.” Mekkora a cĂ©g most? Ha minden igaz hamarosan 30 fölött lesznek. Ezzel 30+ ĂŒgyfelet tudnak kiszolgĂĄlni. CĂ©gen belĂŒl tanĂ­tjĂĄk ki a munkavĂĄllalĂłkat? Odafigyelnek a munkavĂĄllalĂłik tovĂĄbbkĂ©pzĂ©sĂ©re, viszonylag nagy pĂ©nzt fektetnek abba, hogy tovĂĄbbfejlesszĂ©k munkatĂĄrsaikat. Úgy vĂ©lik inkĂĄbb legyen kĂ©pzett egy munkavĂĄllalĂł Ă©s benne van a kockĂĄzat, hogy elhagyja a cĂ©get, mint hogy kĂ©pzetlen emberekkel dolgozzanak egyĂŒtt hosszĂș tĂĄvon. SajĂĄt akadĂ©miĂĄjuk van cĂ©gen belĂŒl a 7Academy nevƱ weboldal Ă©s a sajĂĄt bloguk. MostanĂĄban Ă©rtĂ©k el azt a szintet, hogy van jelentƑsĂ©ge a belsƑ kĂ©pzĂ©seknek Ă©s akarjĂĄk is ezt tovĂĄbb csinĂĄlni. Ezen kĂ­vĂŒl a cxl.com weboldalt hasznĂĄljĂĄk online marketing oktatĂĄsi cĂ©lra. VizsgĂĄk terĂ©n: facebook, google vizsgĂĄk stb. A hosszĂștĂĄvĂș tervek között is szerepel az akadĂ©mia fejlesztĂ©se, hogy legyen egy tudĂĄs, ami csak „belĂŒl” van. Hogy lĂĄtja a cĂ©g jövƑjĂ©t? „Egyre több rĂ©sbe fogunk beszivĂĄrogni.” FƑleg b2b-ben lĂĄtjĂĄk, hogy annyira összekötƑdnek a CRM-ekkel, hogy azt is tƑlĂŒk kĂ©rik. Az iCommers-ben a logisztika terĂŒletĂ©n vannak olyan IT megoldĂĄsok, amiket egyre inkĂĄbb nekik kell megoldani. „Volt olyan ĂŒgyfelĂŒnk, aki Ășgy fogalmazott, hogy mi mĂĄr nem is marketing cĂ©g vagyunk, hanem mi technolĂłgiai tanĂĄcsadĂł cĂ©g vagyunk. Mi azt tudjuk igazĂĄbĂłl, hogy ha ismerjĂŒk az ĂŒzleti problĂ©mĂĄt, akkor megmondjuk, hogy mi erre a megoldĂĄs Ă©s mi meg is tudjuk csinĂĄlni.” PĂ©ter mĂĄr nem is marketingnek hĂ­vja a tevĂ©kenysĂ©gĂŒket, hanem online ĂŒzletfejlesztĂ©snek. Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Dr. KĂĄdas PĂ©terrƑl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Dr. KĂĄdas PĂ©ter a 7Digits alapĂ­tĂłja Biznisz a 90-es Ă©vekben 7Digits VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Dr. KĂĄdas PĂ©ter

  • Biznisz a 90-es Ă©vekben

    Dr. KĂĄdas PĂ©ter elmesĂ©li milyen volt a 90-es Ă©vekben vĂĄllalkozĂłnak lenni, mik a tapasztalatok Ă©s a tanulsĂĄgok << 2/4 >> Az elsƑ biznisz 18-19 Ă©vesen kezdte (90-es Ă©vek vĂ©ge) el az elsƑ vĂĄllalkozĂĄsĂĄt. Ekkor szĂĄmĂ­tĂłgĂ©peket szereltek össze Ă©s adtak el egy barĂĄtjĂĄval. Amikor kezdett jĂłl menni Ășgy vĂ©ltĂ©k lehetne ezt nagyban is csinĂĄlni. „Annyi eszĂŒnk mĂĄr volt, hogy elmentĂŒnk valakihez, aki mĂĄr csinĂĄlt ilyet.” Azt az informĂĄciĂłt kaptĂĄk, hogy az akkori nagy mennyisĂ©gƱ pĂ©nzĂŒk (50 milliĂł forint) is kevĂ©s ahhoz, hogy a bizniszĂŒket nagykereskedelmi szinten csinĂĄljĂĄk. Elmondott mindent, mint egy mentor, akivel beszĂ©ltek. KövetkeztetĂ©s: a hatalmas költsĂ©gek miatt ennyi pĂ©nzzel nem Ă©rdemes neki ĂĄllni. „Na a kĂ©t hĂŒlye gyerek mit csinĂĄlt? Majd azt mi tudjuk. Akkor tanultam meg, hogy a matekkal szemben nem nagyon lehet nyerni. A szĂĄmoknak ĂĄltalĂĄban igaza van.” EzutĂĄn nagyon sok munkĂĄval eljutottak oda, hogy elbuktĂĄk ezt a pĂ©nzt. SzerencsĂ©re azon a ponton megĂĄlltak, amikor mĂĄr a sajĂĄt tƑkĂ©jĂŒk elfogyott. Kifizettek minden tartozĂĄst Ă©s ezutĂĄn nem maradt semmijĂŒk. Ezt követƑen IT szolgĂĄltatĂĄsokkal kezdett el foglalkozni körĂŒlbelĂŒl 10 Ă©ven keresztĂŒl. Abban az idƑben bekerĂŒlt a DemjĂ©n SĂĄndorĂ©k mellĂ©, akikkel közös cĂ©get csinĂĄlt. „Ez volt nekem az igazi iskola.” Sok mindent köszönhet nekik. Abban az idƑben közbeszerzĂ©ssel, pĂĄlyĂĄzatokkal foglalkozott a cĂ©g. Ezzel az ĂĄllami terĂŒlettel mĂĄr nem foglalkozna PĂ©ter, mert nagyon lassĂș szĂĄmĂĄra, ugyanakkor Ă©rdekes volt belelĂĄtni ezekbe a folyamatokba. Milyen volt a 90-es Ă©vekben vĂĄllalkozĂłnak lenni? „Kicsit vadabb kapitalizmus volt. Szerintem nagyon sok mindenre nem volt felkĂ©szĂŒlve a piac Ă©s nem nagyon lehetett honnan tanulni.” PĂ©ldĂĄul nem lĂ©teztek azok a belsƑ folyamat menedzsment technikĂĄk, amik ma igen. NehĂ©z volt összehozni egy integrĂĄlt mƱködĂ©st. Dr. KĂĄdas PĂ©ter elmondta, hogy abban a 10 Ă©vben nem volt kĂŒlsƑ irĂĄnyĂ­tĂĄs a pĂĄlyĂĄzatokat illetƑen, hogy ki nyerjen vagy ki ne. Mit lehet tanulni a 90-es Ă©vekben elkezdett vĂĄllalkozĂĄsokbĂłl? KĂ©t rĂ©szre osztjuk! Ne mentsĂŒk ĂĄt: teljes hiĂĄnya a menedzsment skilleknek, 100% kĂ©zzel menedzselt folyamatok, ha felveszĂŒnk egy embert az a helyĂ©n jĂłl megvan 20 Ă©vig („mintha az ember egy droid lenne”) MentsĂŒk ĂĄt: közĂ©p Ă©s hosszĂș tĂĄvon kell gondolkodni, ami nagyon nehĂ©z a mai vilĂĄgban Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Dr. KĂĄdas PĂ©terrƑl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Dr. KĂĄdas PĂ©ter a 7Digits alapĂ­tĂłja Biznisz a 90-es Ă©vekben 7Digits VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Dr. KĂĄdas PĂ©ter

  • Dr. KĂĄdas PĂ©ter a 7Digits alapĂ­tĂłja

    Ismerd meg jobban Dr. KĂĄdas PĂ©tert, aki vĂĄllalkozĂł, befektetƑ Ă©s a 7Digits alapĂ­tĂłja 1/4 >> Honnan jött a vĂĄllalkozĂłi vĂ©na? A szĂŒlei bölcsĂ©sz vonalon mozogtak, ennek ellenĂ©re PĂ©tert a termĂ©szettudomĂĄny Ă©rdekelte. Tudatosan kĂ©szĂŒlt az orvosi egyetemre, ahovĂĄ fel is vettĂ©k, azonban hiĂĄnyzott neki a tĂĄrgyak közĂŒl a matematika. EzĂ©rt elkezdte közben a közgĂĄzt is Ă©s egy Ă©v kĂŒlönbsĂ©ggel elvĂ©gezte mindkĂ©t szakot. A vĂĄllalkozĂĄs mĂĄr a legelejĂ©tƑl jelen volt az Ă©letĂ©ben. A legelsƑ vĂĄllalkozĂĄsa egy barĂĄtjĂĄval volt, akivel szĂĄmĂ­tĂłgĂ©peket raktak össze Ă©s a szaktudĂĄs hiĂĄnya ellenĂ©re nagy ĂŒgyfeleik voltak, mint pl.: a MÁV. Rengeteg hullĂĄmhegy Ă©s hullĂĄmvölgy jellemezte ezt az idƑszakot. 20 Ă©ves korĂĄra több pĂ©nze volt, mint a szĂŒleinek egĂ©sz Ă©letĂ©ben. 24 Ă©ves korĂĄra pedig annyi pĂ©nze volt, hogy tankolĂĄsra se futotta volna. „Én elkövettem minden hibĂĄt, amit a vĂĄllalkozĂĄsban el lehetett.” A doktori cĂ­m mellett mit tanult mĂ©g az egyetemen? Egy barĂĄtja az orvosi Ă©s a közgĂĄz mellett a mƱszaki egyetemet javasolta harmadik szaknak egy lĂĄda pezsgƑ fejĂ©ben. PĂ©ter Ășgy vĂ©lte a mƱszaki helyett a jog jobb lenne, Ă­gy el is kezdte a szakot. 2,5 Ă©vet elvĂ©gzett a jogi egyetemen, ahol megtanulta a jog alapjait. Ekkor mĂĄr sokkal inkĂĄbb a munka Ă©rdekelte, ezĂ©rt nem fejezte be a szakot, de sosem bĂĄnta meg, hogy az alapokat elsajĂĄtĂ­totta. „Egy ĂŒzletembernek fontos, hogy ĂĄtlĂĄssa a jognak az alapjĂĄt. AztĂĄn a napi gyakorlat az vĂĄltozik, azt a szakemberekre kell bĂ­zni.” Milyen cĂ©geket alapĂ­tott mĂ©g a 7Digits-en kĂ­vĂŒl? Amikor a DemjĂ©n cĂ©gnek vĂ©ge lett kiment az EgyesĂŒlt Államokba. Volt egy startup ötlet, ami egy facebook mĂłdosĂ­tĂĄs miatt nem mƱködött, Ez mĂĄr marketing irĂĄnyvonal volt, de sajnos nem sĂŒlt el sikeresen. AmerikĂĄban rĂĄjött, hogy a starupnĂĄl jobban Ă©rdekli, hogy nagyobb formĂĄtumban gondolkozzon Ă©s elment a venture capital (VC) irĂĄnyĂĄba. Nagyon Ă©lvezte a pĂ©nzĂŒgyi vilĂĄggal valĂł foglalkozĂĄst, ez korĂĄbban kimaradt az Ă©letĂ©bƑl. Elkezdte leĂ­rni egy blogba ezeket a tapasztalatait, Ă©s sokan megkerestĂ©k, hogy megkĂ©rdezzĂ©k, hogy mƱködnek ezek a dolgok. Úgy döntött, hogy a közvetlen tapasztalatait nem szeretnĂ© egyesĂ©vel mindenkinek elmondani inkĂĄbb rendszeressĂ© teszi a blogcikkeket. EbbƑl szĂŒletett a StartUpdate nevƱ blog. „Azt gondolom akkoriban, aki startup körökben mozgott az ismerte a blogot.” Ezzel lett ismert Dr. KĂĄdas PĂ©ter a hazai startup vilĂĄgban. UtĂĄna jött egy lehetƑsĂ©g kĂ©t kollegĂĄjĂĄval egy angyal befektetƑvel Ă©s egy vĂĄllalkozĂł kollĂ©gĂĄval, hogy lĂ©tre hoztak egyĂŒtt egy befektetĂ©si alapot. Egy pici alapot a Traction Tribe-ot, amivel magyar cĂ©geket akartak kivinni az EgyesĂŒl Államokba. MĂĄr nem aktĂ­vak befektetĂ©si szempontbĂłl, kihelyeztĂ©k a tƑkĂ©jĂŒket, de a cĂ©g aktĂ­v Ă©s Ă©l, benne vannak a rĂ©szesedĂ©seik. PĂ©ldĂĄul Ƒk voltak a CommsigniĂĄnak az elsƑ befektetƑi, ami egy jĂłl menƑ cĂ©g. Hogy sikerĂŒlt venture capital cĂ©gekkel felvenni a kapcsolatot? „Nekem ezzel sose volt gondom.” Amikor egy barĂĄtjĂĄval megĂ©rkezett AmerikĂĄba San Franciscoba nem voltak kapcsolatai, ismeretsĂ©ge. KinĂ©ztek rendezvĂ©nyeket Ă©s lĂ©pĂ©srƑl lĂ©pĂ©sre kiĂ©pĂ­tettek egy kapcsolatrendszert, melynek egy rĂ©sze ma is Ă©l. „Az amerikaiak rettenetesen nyitottak, amikor azt Ă©rzik, hogy valaki akar valamit. Azt viszont rosszul tƱrik, ha nem tudjĂĄk mit akar.” PĂ©ter könnyen alakĂ­tott ki szoros kapcsolatot cĂ©gvezetƑkkel, közel Ă©rzi magĂĄhoz az amerikaiak gondolkodĂĄsmĂłdjĂĄt. Tervben volt, hogy kint marad? Volt ilyen opciĂł Ă©s megvalĂłsulhatott volna, de nem tudta a szĂŒleit itt hagyni MagyarorszĂĄgon. BefektetĂ©sek 15 cĂ©gbe fektettek be ebbƑl 6 maradt Ă©letben, ami a mai napig is mƱködik. 6 olyan alkalom volt, amikor gyakorlott vĂĄllalkozĂłknak adtak pĂ©nzt, Ă©s 9 olyan amikor kezdƑknek. Úgy vĂ©li PĂ©ter, hogy jĂłl sikerĂŒlt az ĂĄltaluk eltervezett befektetĂ©si alap. „Amit akkor kitalĂĄltunk, ahogy kitalĂĄltuk kiĂĄllta az idƑ prĂłbĂĄjĂĄt.” Ezek utĂĄn jött a 7Digits megalapĂ­tĂĄsa. Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Dr. KĂĄdas PĂ©terrƑl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Dr. KĂĄdas PĂ©ter a 7Digits alapĂ­tĂłja Biznisz a 90-es Ă©vekben 7Digits VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Dr. KĂĄdas PĂ©ter

  • VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Dr. Török RĂ©ka

    Tudj meg többet Dr. Török RĂ©kĂĄrĂłl: kedvenc könyvei, kedvenc podcastjei, inspirĂĄciĂł, feszĂŒltsĂ©gkezelĂ©s, pĂ©nz, siker << 5/5 Kedvenc könyv? Carol S. Dweck: SzemlĂ©letvĂĄltĂĄs Melyik könyv volt a legnagyobb hatĂĄssal rĂĄd, mint vĂĄllalkozĂł/professzionĂĄlis szakember? Carol S. Dweck: SzemlĂ©letvĂĄltĂĄs Melyik business (szakmai) könyv segĂ­tett legjobban a vĂĄllalkozĂĄsod Ă©pĂ­tĂ©sĂ©ben? Nem olvastam biznisz könyvet soha. Kedvenc podcasted? Biznisz Boyz Podcast Mit hallgatsz, olvasol, nĂ©zel most? Szakmai könyveket szoktam mindig olvasni, ebben nagyon sok fĂ©le tĂ©ma van: karriertervezĂ©s, Ă©letpĂĄlyatervezĂ©s, mĂłdszerek Ă©s szemlĂ©let stb. Ha Ă©n nĂ©zek valamit, akkor az ĂĄltalĂĄban a nyomozĂłs film. Mi az, ami szakmailag a legjobban inspirĂĄl most? Most, ami a leginkĂĄbb foglalkoztat az a pĂĄlyatanĂĄcsadĂłknak a kĂ©pzĂ©se, szeretnĂ©k egy tanĂĄcsadĂłi hĂĄlĂłzatot, egy közössĂ©get lĂ©trehozni, egy kicsit formalizĂĄltabban, mint ami most mƱködik. Hogyan menedzseled a feszĂŒltsĂ©get? MeditĂĄlok, ha tehetem akkor minden nap legalĂĄbb egy fĂ©l ĂłrĂĄt, Ă©n magam is szeretek relaxĂĄciĂłkat vezetni. Iszonyatosan sokat segĂ­t, hogy a feszĂŒltsĂ©gekrƑl eltereljem a gondolataimat Ă©s vissza tudjak fĂłkuszĂĄlni a lĂ©nyegre. Mi van a zsebedben, mit hordsz magadnĂĄl? Telefont. Rendezett vagy rendetlen iroda? Csakis rendezett. Mit jelent szĂĄmodra a pĂ©nz? Ez egy nagy tĂ©ma, ha sok pĂ©nzem lenne akkor megvan szĂĄzalĂ©kokra lebontva, hogy mire költenĂ©m el, Ă©s annak a vĂĄgyott összegnek a 40%-a van kitƱzve jĂłtĂ©konysĂĄgi cĂ©lokra, Ă©s a többi meg csalĂĄdilag megvan, hogy mit, hogy szeretnĂ©nk az Ă©letĂŒnkben. TehĂĄt abszolĂșt praktikusan ĂĄllok a pĂ©nzhez, Ă©s azt gondolom rĂłla, hogy a pĂ©nzt ĂĄramoltatni kell, nem gyƱjteni. Mit jelent szĂĄmodra a siker? Azt hogy önmagam lehetek. Mondj nekĂŒnk valamit, amit senki, vagy csak kevesen tudnak rĂłlad! Szerintem azt kevesen tudjĂĄk, hogy amikor ĂĄltalĂĄnos iskolĂĄs voltam, akkor komolyan gondolkodtam valamilyen szĂ­nĂ©szi, tĂĄncos, Ă©nekes karrierben. Nem szeretek vĂĄsĂĄrolni, nem vagyok klasszikus nƑ. Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Dr. Török RĂ©kĂĄrĂłl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Dr. Török RĂ©ka az Orientify alapĂ­tĂłja Dr. Török RĂ©ka: fiatalok segĂ­tĂ©se a karrierĂștjuk megtalĂĄlĂĄsĂĄban Dr. Török RĂ©ka: Orientify Török RĂ©ka: vĂĄllalkozĂł szellem, szemlĂ©letmĂłd VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Dr. Török RĂ©ka

  • Dr. Török RĂ©ka: vĂĄllalkozĂł szellem, szemlĂ©letmĂłd

    Dr. Török RĂ©ka elmondja, hogy meg lehet e mondani kibƑl legyen vĂĄllalkozĂł, szakember vagy vĂĄllalkozĂł lĂ©gy elƑbb, a vĂĄllalkozĂł önazonossĂĄgĂĄrĂłl, munkatĂĄrsak kivĂĄlasztĂĄsĂĄrĂłl, szemĂ©lyes projekt fontossĂĄgĂĄrĂłl, bukĂĄsrĂłl Ă©s kĂ­sĂ©rletezĂ©srƑl is szĂł esik << 4/5 >> VĂĄllalkozĂł szellemƱ vagy beosztotti attitƱd „Életkor fĂŒggƑ azĂ©rt ez Ă©s van erre is felmĂ©rĂ©s, hogy ki hogyan gondolkodik errƑl, van nekĂŒnk is fejlesztĂ©s alatt egy ilyen mĂ©rƑeszközĂŒnk.” Ez a mĂ©rƑeszköz, amit fejlesztenek nem a vĂĄllalkozĂĄsra valĂł alkalmassĂĄgot mĂ©ri, inkĂĄbb azt, hogy pĂ©ldĂĄul mennyire tudod elkĂ©pzelni magad egyes helyzetekben, vagy hajlandĂł vagy e megtanulni hozzĂĄ sok mindent. RĂ©ka szerintem az alkalmassĂĄg nem feltĂ©tlen jĂł mĂ©rƑeszköz, mert ha akarunk akkor sok mindent meg tudunk tanulni. Nincs egy fix listĂĄja, hogy ennek Ă©s ennek kell megfelelni, hogy az ember vĂĄllalkozĂł legyen, szerinte a legtöbb dolog fejleszthetƑ. Rengeteg fĂ©le vĂĄllalkozĂĄs van Ă©s ezek eltĂ©rnek egymĂĄstĂłl, mĂĄs kĂ©pessĂ©gekre, kĂ©szsĂ©gekre van szĂŒksĂ©g az egyikhez Ă©s a mĂĄsikhoz is. „Ilyen sztenderd listĂĄt nem biztos, hogy tudnĂ©k mondani.” RĂ©kĂĄĂ©k nem foglalkoznak vĂĄllalkozĂĄsra valĂł felkĂ©szĂ­tĂ©ssel, de ismer ilyen programokat, Ă©s szerinte hasznosak lehetnek, mivel az emberekben van egy elƑzetes elkĂ©pzelĂ©s ezzel kapcsolatban Ă©s lehet, hogy a valĂłsĂĄg nagyon is eltĂ©rƑ. Helyre kell tenni a fĂ©lreĂ©rtĂ©seket, rossz elkĂ©pzelĂ©seket. „Ilyen alkalmassĂĄgi felmĂ©rĂ©st azĂ©rt nem biztos, hogy Ă©rdemes, de az ambĂ­ciĂłkat, azt hogy mersz e, hajlandĂł vagy e tanulni sokat Ă©veken keresztĂŒl 
 hogy megvalĂłsĂ­tsd azt a szemĂ©lyes projektet.” Szerinte elƑrĂ©bb van az, hogy mi lenne a szakterĂŒlet vagy a tartalom, mint az, hogy az adott ember vĂĄllalkozĂł szeretne lenni, fƑleg fiatal korban. ElƑbb legyen meg a tĂ©ma, amivel foglalkozni szeretnĂ©nk, mint a vĂĄllalkozĂłi lĂ©tnek az elkĂ©pzelĂ©se. ElƑbb szakember legyĂ©l csak azutĂĄn vĂĄllalkozĂł RĂ©ka szerint nehĂ©z elindĂ­tani Ășgy egy vĂĄllalkozĂĄst, hogyha az illetƑnek nincs szaktudĂĄsa vagy az adott szakterĂŒleten tapasztalata. „Nem tudjuk magunkat tĂșlszĂĄrnyalni, mint ahol tartunk.” SajĂĄt szakterĂŒlete Ă©s a vĂĄllalkozĂĄsa jelenlegi tevĂ©kenysĂ©ge nagyon jĂłl passzol egymĂĄshoz. Ha teljesen mĂĄs terĂŒleten kĂ©ne tevĂ©kenykednie, ami nem azonos az identitĂĄsĂĄval, szemlĂ©letmĂłdjĂĄval, akkor az az egyensĂșly, ami jelenleg megvan felborulna. „Nem kapnĂ©k szerintem jĂł visszajelzĂ©seket a felhasznĂĄlĂłktĂłl Ă©s nem jönne ĂĄt az Orientify rendszerĂ©n az amire ez valĂł.” A vĂĄllalkozĂł identitĂĄsa Ă©s önazonossĂĄga meghatĂĄrozĂł abban a tekintetben, hogy meddig tud Ă©s akar eljutni a sajĂĄt cĂ©ljait illetƑen. RĂ©ka a folyamatossĂĄgban hisz, hogy minden lĂ©pcsƑfokot meg kell lĂ©pni, mert ha sokkal nagyobb dologba fogna bele, akkor az valĂłszĂ­nƱleg nem lenne jĂł sem a felhasznĂĄlĂłknak, sem pedig neki. „Menedzselem most ezt az Ă©letszakaszĂĄt a vĂĄllalkozĂĄsnak Ă©s Ă­gy Ă©pĂ­tem fel ennek az evolĂșciĂłjĂĄt, hogy a biztos alapok meglegyenek, Ă©s mi ilyen megfontoltan lĂ©pĂ©srƑl lĂ©pĂ©sre dolgozunk.” A vĂĄllalkozĂł önazonossĂĄga RĂ©ka nem önazonosnak tekinti azt, ami nem komfortos, nem a szemĂ©lyisĂ©gĂ©bƑl ered, nem Ă©rt hozzĂĄ, nem a sajĂĄt Ăștja. SzĂĄmĂĄra nem a bevĂ©tel az elsƑdleges, hanem az, hogy valĂłsuljanak meg azok az Ă©rtĂ©kek, amiktƑl „tĂŒkörbe tud nĂ©zni”, elĂ©gedettek legyenek az ĂŒgyfelek Ă©s a munkatĂĄrsak. „Abban hiszek, hogyha Ƒk boldogok, akkor a bevĂ©tel is sokkal nagyobb lesz.” RĂ©ka vĂĄllalkozĂĄsĂĄban nem a szĂĄmokrĂłl beszĂ©lgetnek elsƑ sorban, sokkal inkĂĄbb a pozitĂ­vumokrĂłl egy-egy megbeszĂ©lĂ©s kapcsĂĄn. JellemzƑ nĂĄluk a csapatĂ©pĂ­tĂ©s, Ă©s pozitĂ­vak a kollĂ©gĂĄk visszajelzĂ©sei is a projekt kapcsĂĄn, amit csinĂĄlnak. Hisz benne, hogy a jĂł energiĂĄk a cĂ©gben jĂł eredmĂ©nyekhez vezetnek. SzintĂ©n jĂł visszajelzĂ©s, hogy szinte minden hĂłnapban kapnak egy olyan emailt, amiben az ĂĄll, hogy hozzĂĄjuk menne szĂ­vesen dolgozni valaki, mert annyira tetszik neki a vĂĄllalkozĂĄs Ă©s annak lĂ©gköre. RĂ©ka a közvetlen 5-6 fƑn kĂ­vĂŒl is a csapat rĂ©szĂ©nek tekinti mindazokat, akik idƑrƑl idƑre bekapcsolĂłdnak a vĂĄllalkozĂĄsba, akĂĄr fejlesztĂ©s cĂ©ljĂĄbĂłl, vagy mĂĄs oknĂĄl fogva, Ă­gy tĂĄgabb Ă©rtelemben akĂĄr 20 fƑ is lehet az, aki Ă©rintett a projektben. „Én nagyon a csapatĂ©pĂ­tĂ©sben hiszek, az önazonossĂĄgunkban, Ă©s akkor mindenki talĂĄlja meg magĂĄnak, hogy mivel szeretne foglalkozni, mert feladatrengeteg van.” Nem Ă­r munkaköri leĂ­rĂĄsokat, azt szereti, ha valaki felfedezi, hogy a sok felad közĂŒl mi az, amit szĂ­vesen csinĂĄl. Nagyon intuitĂ­van mƱködik a vĂĄllalkozĂĄs irĂĄnyĂ­tĂĄsĂĄt illetƑen, a jogi feladatokra pedig van megfelelƑ ember. RĂ©ka Ășgy gondolja, hogy Ă­gy tudja hitelesen kĂ©pviselni azt, amiben hisznek a karriertanĂĄcsadĂĄs Ă©s a pĂĄlyatanĂĄcsadĂĄs kapcsĂĄn. Nagyon szereti a munkatĂĄrsait, tetszik neki, hogy fiatalok Ă©s jĂł a hangulat, jĂłt tesz neki az a lazasasĂĄg Ă©s humor, amivel Ƒk jelen vannak a cĂ©g mindennapjaiban. MunkatĂĄrsak kivĂĄlasztĂĄsa A pĂĄrja volt az elsƑ munkatĂĄrsa, akivel alapĂ­tottĂĄk a vĂĄllalkozĂĄst Ă©s Ƒt bizonyos szempontok alapjĂĄn vĂĄlasztotta, illetve több csalĂĄdtag is besegĂ­t, mivel ez egy csalĂĄdi vĂĄllalkozĂĄs. Rajtuk kĂ­vĂŒl a munkatĂĄrsak kapcsĂĄn a legfontosabb szempontok RĂ©ka szĂĄmĂĄra a következƑk: A hozzĂĄĂĄllĂĄs az elsƑdleges. HajlandĂł belefektetni energiĂĄt. HajlandĂł megtanulni azt, amit nem tud. JĂł ha önĂĄllĂł a problĂ©mamegoldĂĄst illetƑen. RĂ©ka bĂŒszke arra, hogy önmaguktĂłl jelentkeznek emberek hozzĂĄjuk ĂĄllĂĄsra. „Én ettƑl vagyok bĂŒszke egyĂ©bkĂ©nt arra, amit csinĂĄlunk, hogy van egy ilyen spiritusz ebben, vagy van egy olyan vonzĂĄs ebben, hogy mĂĄsok is Ășgy gondoljĂĄk, hogy ez fontos Ă©s jĂł ebben rĂ©szt venni.” SzemĂ©lyes projekt fontossĂĄga „Ha az Ă©n szemlĂ©letembƑl közelĂ­tem meg ezt a kĂ©rdĂ©st, akkor azt mondom, hogy mindenki tud vĂĄllalkozĂł lenni.” RĂ©ka szerint az a legjobb megközelĂ­tĂ©se az Ă©letnek, ha szemĂ©lyes projektjeink vannak Ă©s azokat igyekszĂŒnk olyan formĂĄba önteni, hogy piackĂ©pesek legyenek. Ezt Ășgy lehet elĂ©rni, hogy prototĂ­pus elƑrehaladĂĄssal kitapasztaljuk, hogy mi lenne ez a vĂĄllalkozĂłi szemĂ©lyes projektĂŒnk, amiben mi is Ă©s a piaci cĂ©lok is kĂ©pviselve vannak. „A lĂ©nyeg szerintem, hogy kĂ­sĂ©rletezzĂŒnk.” Nem csak vĂĄllalkozĂłkĂ©nt lehet az embernek szemĂ©lyes projektje, hanem a munkahelyĂ©n is lehet ez egy cĂ©l. Tudnom kell, hogy mit akarok azĂĄltal a munka ĂĄltal elĂ©rni, tudnom kell, hogy milyen ĂŒgyet kĂ©pviselek. RĂ©ka szerint az embernek Ă©rezni kell, hogy fontos a munkĂĄja. LĂĄtnia kell, hogy amit Ƒ elvĂ©gez az milyen mĂłdon jĂĄrul hozzĂĄ a nagy egĂ©szhez. Éreznie kell, hogy Ă©rtĂ©kes a munkĂĄja Ă©s megbecsĂŒlik. „Ha az Ă©n picike kis munkĂĄm, ami ott a nagy egĂ©szben egy ekkora, az kapcsolĂłdik valami fontoshoz. Sokan nem lĂĄtjĂĄk kapcsolĂłdni a munkĂĄjuk eredmĂ©nyĂ©t valami fontoshoz.” Nem lesz meg az egyĂ©nnĂ©l az az ösztönzƑ erƑ, motivĂĄciĂł, hogy kibontakozzon, ha nem lĂĄtja fontosnak a munkĂĄjĂĄt. Ha viszont az ember lĂĄtja a munkĂĄja Ă©rtelmĂ©t, hogy fontos, amit csinĂĄl, egy fontos cĂ©lt fognak elĂ©rni a munkĂĄjĂĄval, akkor sokkal motivĂĄltabb lesz, szĂ­vesebben fogja csinĂĄlni a munkĂĄjĂĄt fƑkĂ©nt, ha tud is azonosulni a cĂ©g cĂ©ljaival. BukĂĄs Ă©s kĂ­sĂ©rletezĂ©s Érdekes kĂ©rdĂ©s, hogy mit tekintĂŒnk bukĂĄsnak Ă©s mit kĂ­sĂ©rletezĂ©snek, Ă©s mind ehhez hogyan ĂĄllunk hozzĂĄ? Az Ă©let Ășgy mƱködik, hogy ĂĄllandĂłan prĂłbĂĄlkozunk, ha valami nem sikerĂŒl, akkor Ășjra kell prĂłbĂĄlni, mĂ­g el nem Ă©rjĂŒk a kĂ­vĂĄnt eredmĂ©nyt. „Ez egyszerƱen rĂ©sze az Ăștnak, tehĂĄt ezt nem lehet kikerĂŒlni, kĂ©rdĂ©s hogy hogy fogod fel ezt az egĂ©szet, Ă©s ebben a szemlĂ©letmĂłd ez nagyon meghatĂĄrozĂł.” RĂ©ka Ășgy vĂ©li, ha vĂĄllalkozĂłkat tanĂ­tana (fiatalokat), akkor a vĂĄllalkozĂĄshoz valĂł hozzĂĄĂĄllĂĄst, a szemlĂ©letmĂłdjuk formĂĄlĂĄsĂĄt fontosnak tartanĂĄ Ă©s sok idƑt szĂĄnna rĂĄ. KevĂ©sbĂ© fontosnak tartja az ĂŒzletitervet, mert az megvalĂłsĂ­thatĂł pontos irĂĄnyelvek alapjĂĄn, de a megfelelƑ hozzĂĄĂĄllĂĄs nĂ©lkĂŒl nem fog mƱködni a vĂĄllalkozĂĄs hosszĂș tĂĄvon. „Mindig a szemlĂ©let fog tĂșlröpĂ­teni mondjuk egy problĂ©mĂĄn. Az, hogy meg tudom csinĂĄlni. Elhiszem, hogy nekem ez sikerĂŒlhet.” Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Dr. Török RĂ©kĂĄrĂłl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Dr. Török RĂ©ka az Orientify alapĂ­tĂłja Dr. Török RĂ©ka: fiatalok segĂ­tĂ©se a karrierĂștjuk megtalĂĄlĂĄsĂĄban Dr. Török RĂ©ka: Orientify Török RĂ©ka: vĂĄllalkozĂł szellem, szemlĂ©letmĂłd VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Dr. Török RĂ©ka

  • Dr. Török RĂ©ka: Orientify

    Az alĂĄbbi cikkbƑl megtudhatod Dr. Török RĂ©kĂĄtĂłl mire Ă©s miĂ©rt jĂł az Orientify, hogyan kapcsolĂłdik a digitalizĂĄciĂłhoz, hogyan kezdtĂ©k Ă©s mitƑl egyedi ez a platform << 3/5 >> Mire jĂł az Orientify Ă©s miĂ©rt? Az Orientify egy digitĂĄlis pĂĄlyatanĂĄcsadĂĄsi platform, ahol kĂŒlönbözƑ tesztek segĂ­tsĂ©gĂ©vel megtudhatjuk, milyen karrierutak illenek hozzĂĄn, tovĂĄbbĂĄ az ehhez szĂŒksĂ©ges vĂ©gzettsĂ©ghez valĂł oktatĂĄsi lehetƑsĂ©gekrƑl is informĂĄciĂłt kapunk. A platformmal közremƱködnek tanĂĄcsadĂłk is, mert a tanulĂłk, a kliensek igĂ©nylik, hogy valaki beszĂ©lgessen velĂŒk az eredmĂ©nyeikrƑl. „Az hogy a digitĂĄlis platform mire alkalmas Ă©s mire nem, ez pedig szerintem az egyik legjobb szakmai kihĂ­vĂĄs, amivel mi is foglalkozunk. Azt szoktam mondani a munkatĂĄrsaimnak ez egy nagyon nehĂ©z tĂ©makör, de ha könnyƱ lenne, akkor nem mi csinĂĄlnĂĄnk.” RĂ©kĂĄĂ©k igyekeznek kitalĂĄlni egy megfelelƑ modellt, hogy az automatizĂĄlt rendszert hozzĂĄ tudjĂĄk igazĂ­tani az egyĂ©ni figyelemhez. Ez mĂ©g kidolgozĂĄs alatt van Ă©s termĂ©szetesen mĂ©g nem szeretnĂ© elĂĄrulni a gondolatait, ötleteit ezzel kapcsolatban. Szerinte nagy problĂ©ma az, amikor egy online ĂŒgyintĂ©zĂ©si rendszer nem mƱködik jĂłl, Ă©s nem tudja elintĂ©zni a dolgĂĄt az ĂŒgyfĂ©l, nem oldjĂĄk meg a problĂ©mĂĄjĂĄt. Ehhez hozzĂĄadĂłdik, hogy a digitĂĄlis vilĂĄgban egyes szolgĂĄltatĂłk robotokat alkalmaznak, ami mĂ©g tĂĄvolabb kerĂŒl a szemĂ©lyes kiszolgĂĄlĂĄstĂłl. EzĂ©rt nem tartja helyesnek önmagĂĄban a digitĂĄlis megoldĂĄsokat alkalmazni, szĂŒksĂ©g van a tanĂĄcsadĂłkra is. Az Orientify Ă©s a digitalizĂĄciĂł RĂ©ka egyĂ©ni vĂĄllalkozĂłkĂ©nt mĂĄr a diplomĂĄja megszerzĂ©se Ăłta dolgozik szakĂ©rtƑi munkĂĄkkal, ha valakinek dolgozott, akkor is mint alvĂĄllalkozĂł. Az Orientify pedig az elsƑ cĂ©ge, ami KorlĂĄtolt FelelƑssĂ©gƱ TĂĄrsasĂĄgkĂ©nt mƱködik. RĂ©kĂĄĂ©k a cĂ©lcsoport ismeretĂ©ben, a vilĂĄg jelenlegi ĂĄllĂĄsĂĄt tekintve Ă©s azt, hogy mĂĄr több digitĂĄlis projekten is dolgozott, ezt talĂĄltĂĄk a legalkalmasabb formĂĄnak. „Sok tapasztalatot szereztem, hogy digitĂĄlis eszközökkel hogyan lehet tĂĄmogatni ezt a pĂĄlyavĂĄlasztĂĄsi, pĂĄlyadöntĂ©si folyamatot.” TovĂĄbbĂĄ sok rendszert ismer pĂ©ldĂĄul nemzetközi Ă©s hazai rendszereket is Ă©s applikĂĄciĂłkat is. ÉrzĂ©keny felhasznĂĄlĂłnak tartja magĂĄt, olyannak aki rögtön Ă©szreveszi, ha valami nem jĂł Ă©s vĂĄltoztatni, fejleszteni kellene rajta. A sajĂĄt rendszerĂŒkre is igaz ez, Ă©ppen ezĂ©rt folyamatos fejlesztĂ©s alatt ĂĄll. „Valahogy rĂĄĂ©rzek arra, hogy egy fiatalnak hogy vezeti ez a gondolkodĂĄsĂĄt Ă©s hogy tud Ƒ jĂłl rĂĄkapcsolĂłdni erre a gondolatmenetre.” RĂ©ka szemĂ©lyisĂ©gtesztek Ă©s karriertesztek fejlesztĂ©sĂ©vel több mint 10 Ă©ve foglalkozik, tehĂĄt nagyon sok mĂ©rƑeszköz fejlesztĂ©sĂ©ben rĂ©szt vett mĂĄr. A lĂĄtĂĄsmĂłdja valĂłszĂ­nƱleg a tudomĂĄnyos karrierjĂ©bƑl fakad. A digitĂĄlis platformon tudjĂĄk rögtön összegezni a felhasznĂĄlĂłknak az eredmĂ©nyeket, Ƒk abbĂłl azonnal tovĂĄbb tudnak lĂ©pni, illetve beleĂ©pĂ­tettek egy döntĂ©stĂĄmogatĂł funkciĂłt is, amihez tudni kell, hogy az egyĂ©nnek egy döntĂ©s kapcsĂĄn mi zajlik le a fejĂ©ben. Adatalapon dolgozik, mindig elemzi az aktuĂĄlis eredmĂ©nyeket, összefĂŒggĂ©seket, vĂĄlaszokat. Ismeri a felhasznĂĄlĂłk jellegzetessĂ©geit, gondolkodĂĄsmĂłdjĂĄt. „ÖsszehasonlĂ­tanĂĄnk mĂĄs hasonlĂł platformokkal, akkor pĂ©ldĂĄul az fontos lehet, hogy mennyi informĂĄciĂłt Ă©s hogyan rakunk a diĂĄkok elĂ©.” A következƑ kĂ©rdĂ©seket teszik fel fejlesztĂ©snĂ©l: Mire irĂĄnyĂ­tjuk a felhasznĂĄlĂł figyelmĂ©t? Mit Ă©rt meg belƑle? Hogyan van megfogalmazva? Milyen gombok vannak mellĂ© tĂ©ve? MiĂ©rt oda visszĂŒk Ƒt? MiĂ©rt ez a folyamat? Sok vĂĄltoztatĂĄson ment keresztĂŒl a platform Ă©s a diĂĄkok visszajelzĂ©seibƑl Ă©pĂ­tkeznek. Orientify a kezdetekben NehĂ©zsĂ©gek Mihez fogjak a sok ötletembƑl? Sorrendbe kellett tenni a teendƑket a cĂ©ljainknak megfelelƑen. Mit vegyĂŒnk elƑre? Mi az, ami leginkĂĄbb szolgĂĄlja a cĂ©ljainkat? A fenti kĂ©rdĂ©sek megoldĂĄsa tartozott a kezdeti nehĂ©zsĂ©gek közĂ©. ÜgyfĂ©lszerzĂ©s Az ĂŒgyfĂ©lszerzĂ©ssel nem voltak nehĂ©zsĂ©gek, sokan Ă©rkeznek ajĂĄnlĂĄsok ĂștjĂĄn. HirdetĂ©s nĂ©lkĂŒl is havonta 100-200 regisztrĂĄlĂłjuk van, közĂŒlĂŒk nem mindenki vĂĄsĂĄrolja meg a teljes csomagot, hanem egy-egy rĂ©sze irĂĄnt Ă©rdeklƑdik. Az elsƑ 100 kliens nagyon könnyen megvolt. Az elejĂ©n voltak olyan kampĂĄnyok, ahol iskolĂĄknak biztosĂ­tottak egy hĂłnapnyi ingyenes felhasznĂĄlĂĄst, hogy segĂ­tsĂ©k a tanulĂłkat. AzĂłta is van hasonlĂł jĂłtĂ©konysĂĄgi tevĂ©kenysĂ©gĂŒk, ahol egy-egy kivĂĄlasztott iskolĂĄnak, vagy tĂĄbornak biztosĂ­tanak hasonlĂł a lehetƑsĂ©get. Emellett hasznĂĄlnak mĂĄs marketing csatornĂĄkat is, pĂ©ldĂĄul hĂ­rlevelek ĂștjĂĄn is Ă©rkeznek ĂŒgyfelek. Rengetegen Ă©rkeznek ajĂĄnlĂĄs ĂștjĂĄn, rokonok, ismerƑsök, csalĂĄdtagok adjĂĄk ĂĄt egymĂĄsnak a tapasztalataikat. A szakmabeliektƑl (pszicholĂłgusok) is Ă©rkeznek ĂŒgyfelek ajĂĄnlĂĄs ĂștjĂĄn. MitƑl egyedi az Orientify A fiatalabb korosztĂĄlyhoz sokkal jobban passzol a platform dizĂĄjnja, szövege, elemek, összetĂ©tel. TĂ©nyleg kiszolgĂĄlja a fiatalokat. EgyĂĄltalĂĄn nem sablonizĂĄlt a rendszerĂŒk. Nem csak lakossĂĄgi felhasznĂĄlĂĄsra terveztĂ©k a rendszer, intĂ©zmĂ©nyek is tudjĂĄk hasznĂĄlni. EzĂĄltal sokkal több fiatalhoz el tudjĂĄk juttatni ezt a lehetƑsĂ©get. A harmadik lĂĄbuk, hogy a tanĂĄcsadĂłk is hozzĂĄkapcsolĂłdnak a platformhoz, ezĂĄltal nekik is könnyebb eljutni az ĂŒgyfelekhez. Olyan adatbĂĄzis van a tanĂĄcsadĂłk mögött, ami megkönnyĂ­ti a munkĂĄjukat, ezĂĄltal megspĂłrolva nekik több ĂłrĂĄnyi munkĂĄt, Ă©s RĂ©kĂĄĂ©k folyamatosan frissĂ­tik ezt az adatbĂĄzist. „A mi rendszerĂŒnkben jelenleg a legfrissebb felsƑoktatĂĄsi Ă©s szakkĂ©pzĂ©si kĂ­nĂĄlat benne van, amit most egy magyar fiatal, vagy nem magyar, de MagyarorszĂĄgon tud dolgozni Ă©s tanulni azok a legrelevĂĄnsabb infĂłk benne vannak, ezt mi napra kĂ©szen vezetjĂŒk.” A legtöbb platform ad visszajelzĂ©st kompetenciĂĄkrĂłl, de nem illeszt hozzĂĄ karrierutakat ennyire precĂ­zen, mint az Orientify. A megjelenĂ­tett informĂĄciĂłk is nagyon segĂ­tik a döntĂ©seket Ă©s mellĂ© egy döntĂ©stĂĄmogatĂł rĂ©sz is van, ami elƑkĂ©szĂ­ti a tanĂĄcsadĂĄst. A szemĂ©lyes tanĂĄcsadĂĄs is a szolgĂĄltatĂĄsaik rĂ©sze. Workshopokat is tartanak, ami nagy segĂ­tsĂ©g a cĂ©lcsoportjuknak. Itt akĂĄr több szĂĄz gyerek tudja kitölteni egyszerre a karriertesztet az iskolĂĄban telefonon vagy szĂĄmĂ­tĂłgĂ©pen. IntĂ©zmĂ©nyeknek, cĂ©geknek is biztosĂ­tjĂĄk a lehetƑsĂ©get, hogy hasznĂĄljĂĄk a rendszert Ă©s utĂĄna annak megfelelƑen tudnak diĂĄkokat, gyakornokokat behĂ­vni. Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Dr. Török RĂ©kĂĄrĂłl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Dr. Török RĂ©ka az Orientify alapĂ­tĂłja Dr. Török RĂ©ka: fiatalok segĂ­tĂ©se a karrierĂștjuk megtalĂĄlĂĄsĂĄban Dr. Török RĂ©ka: Orientify Török RĂ©ka: vĂĄllalkozĂł szellem, szemlĂ©letmĂłd VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Dr. Török RĂ©ka

  • Dr. Török RĂ©ka: fiatalok segĂ­tĂ©se a karrierĂștjuk megtalĂĄlĂĄsĂĄban

    Dr. Török RĂ©ka elĂĄrulja hogyan lehet eljutni a tökĂ©letes karrierhez, hogyan segĂ­thetĂŒnk hogy a fiatalok a szakmai Ăștjukon maradjanak, kihez forduljunk karrierĂŒgyben << 2/5 >> Csak tapasztalati Ășton lehet eljutni a tökĂ©letes karrierhez? RĂ©ka Ășgy vĂ©li ez lehet egy rövidebb Ă©s egy hosszabb Ășt is, ez fĂŒgghet az önismerettƑl, tapasztalattĂłl. Ha valakinek van lehetƑsĂ©ge olyan tevĂ©kenysĂ©gekben rĂ©szt venni, ahol jobban megismeri önmagĂĄt az lerövidĂ­theti a megfelelƑ karrierhez valĂł eljutĂĄs ĂștjĂĄt. „Van, aki mĂĄr tĂ©nyleg nagyon korĂĄn tudja, mert mondjuk foglalkoztak vele a szĂŒlei, Ƒ foglalkozott nagyon sokat a tĂ©mĂĄval.” Ezek nagyban hozzĂĄjĂĄrulnak ahhoz, hogy az egyĂ©n tudja, hogy hovĂĄ szeretne eljutni, mik a cĂ©ljai. Vannak azonban olyam emberek, akik esetĂ©ben nem ilyen egyszerƱ Ă©s rövid az Ășt. Ezek az emberek sokkal hosszabb önismereti Ășt sorĂĄn jutnak el oda, hogy konkrĂ©tabb cĂ©lokat tƱzennek ki maguk elĂ©. Sok befolyĂĄsolĂł tĂ©nyezƑ van pĂ©ldĂĄul a csalĂĄdi mintĂĄk, az önbizalom, a tanulmĂĄnyi eredmĂ©nyeket mennyire veszi figyelembe a pĂĄlyavĂĄlasztĂĄsnĂĄl. Vannak olyan szakmĂĄk, amelyek esetĂ©ben egyĂ©rtelmƱ, hogy melyek azok a tantĂĄrgyak, amikbƑl jĂłnak kell lenni ahhoz, hogy tovĂĄbb tanuljon az illetƑ Ă©s jĂłl elsajĂĄtĂ­tsa a szakmĂĄt. Vannak azonban olyan szakmĂĄk is, amelyeknĂ©l egyĂĄltalĂĄn nem egyĂ©rtelmƱ, hogy milyen kĂ©pessĂ©gekre, kĂ©szsĂ©gekre van szĂŒksĂ©g Ă©s milyen tudĂĄsanyagban kell erƑsnek lenni. „Annyira egyĂ©ni Ăștja van mindenkinek abban, hogy hogyan talĂĄl rĂĄ az Ƒt bemozgatĂł dolgokra. Mi az, ami Ƒt hosszĂș tĂĄvon tudja motivĂĄlni?” RĂ©ka szerint a tapasztalat kulcsfontossĂĄgĂș abban, hogy megtalĂĄljuk a karrier utunkat. Sokszor a kĂŒlsƑ visszajelzĂ©sekbƑl is lehet következtetni, pĂ©ldĂĄul az iskolĂĄban sokan hallgatnak rĂĄd, ĂĄltalĂĄban csoportvezetƑ lesz belƑled, szeretsz tudĂĄs ĂĄtadni mĂĄsoknak, ezek mind olyan önismereti tĂ©nyezƑk, amik a megfelelƑ karrierhez elvezetnek, ha figyelsz rĂĄjuk Ă©s tudod magadrĂłl, hogy ezek az erƑssĂ©geid. „Az a kulcs szerintem, hogy merjĂŒnk kĂ­sĂ©rletezni, ezeknek a helyzeteknek merjĂŒk kitenni magunkat, Ă©s szerepeket kiprĂłbĂĄlni, Ă©s valĂłszĂ­nƱleg rĂĄ fogunk jönni, hogy mi az amiben mi meg tudjuk Ă©lni ezt a flowt.” A sok tapasztalat alapjĂĄn ideĂĄlis esetben, akĂĄr össze tudjuk rakni a sajĂĄt munkakörĂŒnket, ami szĂĄmunkra a legideĂĄlisabb, sƑt magasabb szinten mĂ©g feladatot is tudunk cserĂ©lni mĂĄsokkal, ezĂĄltal elĂ©rve azt, hogy mindenki olyan tevĂ©kenysĂ©geket vĂ©gezzen, ami neki a legjobban megy Ă©s Ă©lvezi csinĂĄlni. Hogyan segĂ­thetĂŒnk, hogy a fiatalok a szakmai Ăștjukon maradjanak? RĂ©ka szerint az ĂĄltalĂĄnos Ă©s közĂ©piskolĂĄsoknak a reĂĄlis, hiteles visszajelzĂ©sek segĂ­tenek nagyon sokat, amik elƑre visznek. „Egy folyamatos beszĂ©lgetĂ©s, odafigyelĂ©s, visszajelzĂ©s arrĂłl, hogy Ƒ miben jĂł Ă©s mire tud Ă©pĂ­teni, Ă©s azt megerƑsĂ­teni benne.” Kulcsszerepe van a közössĂ©gnek, a környezetnek, hogy van kihez fordulni, van kivel egyĂŒtt gondolkodni, van akitƑl kap visszajelzĂ©st. Nem csak a fiataloknak nehĂ©z az Ășton maradni, ez ugyanĂșgy a felnƑtteknek is egy kihĂ­vĂĄs, annyi a kĂŒlönbsĂ©g, hogy fiatal korban kevĂ©s a tapasztalat, sok a lehetƑsĂ©g Ă©s nehĂ©z megtalĂĄlni a karrierutat. Ha viszont megtalĂĄlod a sajĂĄt utad, akkor mĂĄr vannak „ĂștjelzƑk”, amik segĂ­tenek, hogy merre menny. „Annyi mindennel el lehetne tĂ©rĂŒlni, meg el lehet fĂĄradni ebben a folyamatos keresgĂ©lĂ©sben.” A nehĂ©z helyzetekben fontos, hogy tudjuk mik az Ă©rtĂ©keink, mi a cĂ©lunk az adott dologgal, hovĂĄ akarunk eljutni. Szakmailag hova fordulhat az ember karrierĂŒgyben? „Vannak egyĂ©bkĂ©nt elĂ©rhetƑ gyakorlatok, rendszerek, nyilvĂĄn vannak ĂĄllamilag kialakĂ­tottak, meg vannak magĂĄn karriertanĂĄcsadĂłk.” Az oktatĂĄsi rendszerben vannak prĂłbĂĄlkozĂĄsok arra, hogy segĂ­tsĂ©k a fiatalokat Ă©s szervezzenek programokat, de rendszer szintem mĂ©g nem valĂłsul meg ez a gondolkodĂĄs. RĂ©ka szerint jobban megjelenhetne az iskolĂĄban az önismeret Ă©s ennek kapcsĂĄn a beszĂ©lgetĂ©sek, önismereti munkafĂŒzet, karriernaplĂł Ă©s hasonlĂłk. „MĂĄr azĂ©rt elindult valamilyen mĂłdon Ă©s ennek szerintem a berobbanĂĄsa elƑtt vagyunk, ennek a megoldĂĄsait szerintem Ă©rdemes keresni.” Az elmĂșlt idƑszakban sok digitĂĄlis megoldĂĄs szĂŒletett erre a tĂ©mĂĄra vonatkozĂłan, de egyensĂșlyban kell tartani a digitĂĄlis lehetƑsĂ©geket Ă©s a szemĂ©lyes kapcsolatokat. „Az Orientify kapcsĂĄn sok kutatĂĄsunk van, sok fiatallal vagyunk kapcsolatban, az Orientify felhasznĂĄlĂłk között is legalĂĄbb fele azt mondja, hogy Ƒ igĂ©nyli a szemĂ©lyes beszĂ©lgetĂ©st.” TehĂĄt az emberek legalĂĄbb fele igĂ©nyli azt, hogy egyĂ©nileg foglalkozzanak vele Ă©s legyen szemĂ©lyes kapcsolata egy tanĂĄcsadĂłval. Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Dr. Török RĂ©kĂĄrĂłl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Dr. Török RĂ©ka az Orientify alapĂ­tĂłja Dr. Török RĂ©ka: fiatalok segĂ­tĂ©se a karrierĂștjuk megtalĂĄlĂĄsĂĄban Dr. Török RĂ©ka: Orientify Török RĂ©ka: vĂĄllalkozĂł szellem, szemlĂ©letmĂłd VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Dr. Török RĂ©ka

  • Dr. Török RĂ©ka az Orientify alapĂ­tĂłja

    Dr.Török RĂ©ka elmesĂ©li honnan jött, milyen tanulmĂĄnyi Ăștja volt, Ă©s beszĂ©l arrĂłl honnan ismeri a foglalkozĂĄsokat, Ă©s milyen befolyĂĄssal lehetnek a szĂŒlƑk a pĂĄlyavĂĄlasztĂĄsra 1/5 >> CsalĂĄdi hĂĄttĂ©r, tanulmĂĄnyok RĂ©ka 14 Ă©ves korĂĄig RomĂĄniĂĄban, NagyvĂĄradon Ă©lt Ă©s meghatĂĄrozĂł volt szĂĄmĂĄra az ottani oktatĂĄsi rendszer. TeljesĂ­tmĂ©nyorientĂĄlt csalĂĄdbĂłl szĂĄrmazik, fontos volt szĂĄmukra, hogy több terĂŒleten is jĂł eredmĂ©nyeket Ă©rjenek el. A szĂŒlei gĂ©pĂ©szmĂ©rnökök voltak Ă­gy a matek, fizika, mƱszaki irĂĄnyzat erƑsen jelen volt az Ă©letĂŒkben. RĂ©ka a nƑvĂ©rĂ©vel egyĂŒtt inkĂĄbb a humĂĄn terĂŒletek irĂĄnt Ă©rdeklƑdtek jobban. Így jött RĂ©ka rĂ©szĂ©rƑl a pszicholĂłgia, amivel azĂłta is foglalkozik. 1995-ben költöztek MagyaroroszĂĄgra Ă©s itt kezdte el a közĂ©piskolĂĄt. „A gimis Ă©rdeklƑdĂ©sem mĂĄr teljesen efelĂ© fordĂ­tott, tehĂĄt minden tantĂĄrgy Ă©rdekelt Ă©s jĂłl tanultam, Ă©s nagyon szerettem az osztĂĄlyomat, az osztĂĄlytĂĄrsaimat, de a pszicholĂłgia kiemelkedett ezekbƑl.” Mivel a gimnĂĄziumban a pszicholĂłgia nem a tananyag rĂ©sze Ă­gy ilyen formĂĄn nem tudott tĂĄjĂ©kozĂłdni, de szĂ­vesen olvasott könyveket a tĂ©mĂĄban, illetve volt egy tanĂĄra, akitƑl segĂ­tsĂ©get kapott. „Volt nekem egy biolĂłgia tanĂĄrnĂ©nim, aki meglĂĄtta bennem a spirituszt Ă©s azt ajĂĄnlotta nekem, hogy kapcsolĂłdjak be egy lelki segĂ©lyszolgĂĄlatnak a munkĂĄjĂĄba, kortĂĄrs segĂ­tƑkĂ©nt, közĂ©piskolĂĄskĂ©nt, mert ott tanulhatok ezekrƑl a dolgokrĂłl, amik engem Ă©rdekelnek.” BekapcsolĂłdott egy csapatba, akikkel önismeretei tĂĄborokba, trĂ©ningekre, pszichodrĂĄma csoportokba jĂĄrtak Ă©s kiprĂłbĂĄlhatta magĂĄt ezen a terĂŒleten. Hamar be is igazolĂłdott, hogy valĂłban Ă©rdekli a pszicholĂłgia Ă©s ilyen irĂĄnyba szeretne tovĂĄbb tanulni. A pontos irĂĄny mĂ©g nem fogalmazĂłdott meg benne, de tudta, hogy emberekkel szeretne foglalkozni, segĂ­teni szeretne nekik. FoglalkozĂĄsok ismerete RĂ©kĂĄnak egy szakterĂŒlete van a pszicholĂłgiĂĄn belĂŒl Ă©s ez a pĂĄlya tanĂĄcsadĂĄs, Ă©s azĂ©rt tud sokat a foglalkozĂĄsokrĂłl, mert pĂĄlyatanĂĄcsadĂłkĂ©nt ismeri a foglalkozĂĄsok Ă©s az oktatĂĄsok rendszerĂ©t, ilyen adatbĂĄzisokkal sokat dolgozott. „Azt pĂ©ldĂĄul tudom, hogy a piacon, akĂĄr orszĂĄgonkĂ©nt is mire van kereslet, tehĂĄt mik azok a gazdasĂĄgi ĂĄgazatok, amiben Ă©rdemes gondolkodni, mi a keresettsĂ©ge, egy-egy ĂĄgazatban, mekkora reprezentativitĂĄsa van az adott szakmĂĄnak.” RĂ©kĂĄnak nagy rĂĄlĂĄtĂĄsa van arra, hogy milyen terĂŒleten Ă©rdemes elhelyezkedni, ahhoz milyen oktatĂĄs kapcsolĂłdik. Mindig is szeretett volna karriertervezĂ©shez segĂ­tsĂ©get adni Ă©s ezt ma mĂĄr hĂĄromfĂ©le mĂłdon teszi: a digitĂĄlis platformjĂĄn keresztĂŒl, egyĂ©nileg Ă©s csoportosan is. „Ehhez Ă©rdemes ismerni a vĂĄllalkozĂłi kultĂșrĂĄt, a munkaerƑpiacot, az oktatĂĄsi piacot.” KĂ©rdĂ©sek, amikre tudni kell a vĂĄlaszt: Mit lehet tanulni? Hogyan lehet tanulni? Meddig kell tanulni? Érdemes e tanulni? Mit Ă©rdemes tanulni? Ezek a kĂ©rdĂ©sek Ă©rintik az ĂĄltalĂĄnos Ă©s közĂ©piskolĂĄsokat, a 20-25 Ă©ves korosztĂĄlyt Ă©s akĂĄr a 30-40 Ă©veseket is pĂĄlyavĂĄltĂĄs miatt. A vĂĄllalkozĂłvĂĄ vĂĄlĂĄs tĂ©maköre is ide kapcsolĂłdik, hogy Ă©rdemes e az adott embernek vĂĄllalkozĂĄst indĂ­tania. SzĂŒlƑk befolyĂĄsa a pĂĄlyavĂĄlasztĂĄsra RĂ©kĂĄnak sok olyan pĂĄlyatanĂĄcsadĂĄsban volt rĂ©sze, ahol a mƱvĂ©szeti irĂĄnyzatok a lista legvĂ©gĂ©re kerĂŒltek, mondvĂĄn az nem hoz elegendƑ pĂ©nzt. Ebben az esetben a szĂŒlƑk felĂ© alternatĂ­vĂĄkat igyekszik kĂ­nĂĄlni, hogy arra az adott mƱvĂ©szeti irĂĄnyzatra milyen pĂĄlyamodelleket lehet felĂ©pĂ­teni, pĂ©ldĂĄul vĂĄllalkozĂĄst. „Nagyon sok ilyen elgondolĂĄs van ezekkel a mƱvĂ©szeti terĂŒletekkel kapcsolatban Ă©s ez eltĂ©rĂ­theti az ebben tehetsĂ©geseket attĂłl, hogy hosszĂș tĂĄvra ezeket az irĂĄnyokat vĂĄlasszĂĄk.” Ilyenkor a szĂŒlƑk szĂĄmĂĄra Ă©rdemes a tĂ©vhiteket eloszlatĂł dolgokat beiktatni a pĂĄlyatanĂĄcsadĂĄsba, persze a tĂ©nyeket is közölni kell, hogy ez nem egy egyszerƱ karrier. A tanĂĄcsadĂĄs sorĂĄn igyekszik helyre tenni mind a szĂŒlƑkben, mind pedig az ĂŒgyfĂ©lben, hogy az Ƒ elkĂ©pzelĂ©sĂŒkhöz kĂ©pest, hogyan nĂ©z ki a valĂłsĂĄgban Ă©s milyen lehetƑsĂ©gek vannak az elhelyezkedĂ©s tekintetĂ©ben. Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Dr. Török RĂ©kĂĄrĂłl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Dr. Török RĂ©ka az Orientify alapĂ­tĂłja Dr. Török RĂ©ka: fiatalok segĂ­tĂ©se a karrierĂștjuk megtalĂĄlĂĄsĂĄban Dr. Török RĂ©ka: Orientify Török RĂ©ka: vĂĄllalkozĂł szellem, szemlĂ©letmĂłd VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Dr. Török RĂ©ka

  • VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Vida Ágnes

    Tudj meg többet Vida ÁgnesrƑl: kedvenc könyvei, kedvenc podcastjei, szakmai könyvek Ă©s podcastek, pĂ©nz, siker, szerencse, golfozĂĄs, könyvkiadĂĄs MagyarorszĂĄgon, merre tart a vilĂĄg << 5/5 Kedvenc könyv? Minden, ami VĂĄmos MiklĂłs. Melyik könyv volt a legnagyobb hatĂĄssal rĂĄd, mint vĂĄllalkozĂł/professzionĂĄlis szakember? Michael E. Gerber: A vĂĄllalkozĂĄs mĂ­tosza Melyik business (szakmai) könyv segĂ­tett legjobban a vĂĄllalkozĂĄsod Ă©pĂ­tĂ©sĂ©ben? Seth Godin marketing könyvei Chris Anderson: HosszĂș farok Chris Anderson: Ingyen! Kedvenc podcasted? Magyar Business Podcast Duolingo Podcast Kedvenc business podcasted? Holdblog BefektetĂ©s Podcast Mit hallgatsz, olvasol, nĂ©zel most? Olvas: Telepesek, És lĂĄmpĂĄst adott kezembe az Úr NĂ©z: Succession, The Morning Show Mi az, ami szakmailag a legjobban inspirĂĄl most? A YouTube. SokfĂ©le videĂłt nĂ©zek sokfĂ©le tĂ©mĂĄban informĂĄlĂłdĂĄs cĂ©ljĂĄbĂłl. Hogyan menedzseled a feszĂŒltsĂ©get? Sokat megyek ki a termĂ©szetbe, sĂ©tĂĄltatom a kutyĂĄmat, tĂșrĂĄzunk. Mi van a zsebedben, mit hordsz magadnĂĄl? TĂĄskĂĄt hordok magamnĂĄl, de nem teszek tĂșl sok mindent bele p.: pĂ©nztĂĄrca, telefon, kulcs, kutyĂĄm van ezĂ©rt jutalomfalat Ă©s kutyakaki zacskĂł. Rendezett vagy rendetlen iroda? Rendezett. Mit jelent szĂĄmodra a pĂ©nz? FogyĂł eszköz, jön-megy. Szerintem olyan mint a vĂ­z, az a jĂł ha van egy körforgĂĄs, nem szoktam sokĂĄig gyƱjtögetni, de azĂ©rt jĂł ha van. Mit jelent szĂĄmodra a siker? SokfĂ©le mĂłdon tud megjelenni pl.: kĂŒlsƑ elismerĂ©s (kitĂŒntetĂ©s, dĂ­j), Sokkal inkĂĄbb Ă©rzem sikernek azt, hogyha felismer valaki az utcĂĄn Ă©s azt mondja sokat segĂ­tett neki a blogom Ă©s megköszönik. Mondj nekĂŒnk valamit, amit senki, vagy csak kevesen tudnak rĂłlad! Kevesen tudjĂĄk, hogy szolfĂ©zs tanĂĄr vagyok Ă©s sokĂĄig Ă©nekeltem is. Tudok zongorĂĄzni, kicsit hegedĂŒlni Ă©s tanulok bongĂłzni. Szerinted mennyire fontos a szerencse az ĂŒzleti/szakmai Ă©letben? Nem hiszek a szerencsĂ©ben. Abban hiszek, hogy az ember beletanul. „MinĂ©l többet gyakorolsz a golfban annĂĄl szerencsĂ©sebb vagy.” Mi az Ă©let Ă©rtelme? FƑkĂ©nt az, hogy mĂĄsok Ă©letĂ©t jobbĂĄ tegyĂŒk. Ha tehetnĂ©d, milyen vilĂĄgmĂ©retƱ problĂ©mĂĄt oldanĂĄl meg Ă©s hogyan? A környezeti problĂ©mĂĄkat oldanĂĄm meg, mert „lehetĂŒnk bĂĄrmilyen okosak, ha nem marad alattunk föld”. MiĂ©rt Ă©ppen golf? Az tetszik nekem benne, hogy az is a zöldben van, a termĂ©szetben. Szeretek tĂșrĂĄzni Ă©s szĂ©p helyekre kimenni. Sok Ă©vvel ezelƑtt egy cĂ©ges rendezvĂ©nyt egy golfpĂĄlyĂĄn tartottak Ă©s megtetszett nekem ez a miliƑ, aztĂĄn kiprĂłbĂĄltam. „Az a jĂł, hogy a golf egy olyan jĂĄtĂ©k, amit az ember maga ellen jĂĄtszik.” Mindig az a lĂ©nyeg, hogy az elƑzƑ eredmĂ©nyedhez kĂ©pest jobban teljesĂ­ts. „Golfban mindig van hova fejlƑdni, mint a vĂĄllalkozĂĄsban.” Minden Ă©letkorĂș embernek nagyszerƱ sport. MegĂ©ri-e könyvet Ă­rni, kiadni MagyarorszĂĄgon? „AttĂłl fĂŒgg mi az ember szakmĂĄja.” (Egy szobafestƑnek nem biztos, hogy kell könyvet Ă­rnia.) A jĂłl sikerĂŒl eltalĂĄlni a tĂ©mĂĄt, akkor egy jĂł reklĂĄm is lehet a vĂĄllalkozĂł szĂĄmĂĄra. „Úgy gondolok a könyvre, hogy az egy marketing eszköz, meg egy lĂ©pcsƑ lehet a tovĂĄbbi termĂ©kekhez.” Nem Ă©rdemes a hĂ­rnĂ©v miatt könyvet Ă­rni, ugyanis ehhez a magyar piac kicsi, nem tud eltartani tĂșl sok szerzƑt. ÁltalĂĄban a szerzƑk dolgoznak mĂĄst is a könyvĂ­rĂĄs mellett. Merre tart a vilĂĄg szerinted? „Valami a coviddal elkezdƑdött Ă©s Ășgy tƱnik a bizonytalansĂĄgok korĂĄt Ă©ljĂŒk sok szempontbĂłl.” Ez sok-sok terĂŒletet Ă©rint. VĂĄllalkozĂłkĂ©nt ennek van egy pszichĂ©s oldala, hogy mibe merĂŒnk belevĂĄgni. IgĂ©nyek azĂ©rt mindig vannak, illetve mindig van, aki költ pĂ©nzt olyan dolgokra, amire esetleg mĂĄsok nem. Ilyen idƑkben is el lehet Ă©rni cĂ©lokat Ă©s megvalĂłsĂ­thatĂłak az ĂĄltalunk eltervezett lĂ©pĂ©sek. „Aki a sajĂĄt cĂ©ljait prĂłbĂĄlja megvalĂłsĂ­tani Ă©s megy elƑre annak mindig lesz helye a vilĂĄgban.” Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Vida ÁgnesrƑl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Vida Ágnes a GazdagMami Ă©s a KisMamaBlog megalkotĂłja Hogyan Ă©rdemes cĂ©get alapĂ­tani? Hasznos ötletek vĂĄllalkozĂĄs indĂ­tĂĄsĂĄhoz NegatĂ­v kommentek kezelĂ©se VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Vida Ágnes

  • NegatĂ­v kommentek kezelĂ©se

    Hogyan kezeli a negatĂ­v vĂ©lemĂ©nyeket Vida Ágnes? << 4/5 >> Nem mindenki egyformĂĄn kezeli a negatĂ­v megjegyzĂ©seket a közössĂ©gi mĂ©diĂĄban, a social media platformokon. Vannak olyan emberek, akik kĂ©pesek kizĂĄrni ezeket a vĂ©lemĂ©nyeket Ă©s nem foglalkoznak velĂŒk. Van akit rettenetesen megviselnek a kritikus hozzĂĄszĂłlĂĄsok, esetleg a rosszindulatĂș megjegyzĂ©sek. Van aki pedig beleĂĄll a tĂ©mĂĄban Ă©s igyekszik megvĂ©deni magĂĄt Ă©s az ĂĄllĂĄspontjĂĄt. Hogy kezeli Vida Ágnes a negatĂ­v beszĂłlĂĄsokat? „Én mĂĄr elĂ©g gyakorlott vagyok.” Az elejĂ©n mindenki belefut, hogy egy-egy kommentĂĄradat megviseli, de idƑvel meg lehet tanulni kezelni az emberek reakciĂłjĂĄt, hiszen nem minden kritika Ă©pĂ­tƑ jellegƱ, sok közĂŒlĂŒk csak rosszindulat vagy trollkodĂĄs eredmĂ©nye. HĂĄzirend Az egyik mĂłdszer melyet Ágnes alkalmaz a hĂĄzirend megfogalmazĂĄsa, illetve rendszeresen hĂ­vja fel rĂĄ a figyelmet a kĂŒlönbözƑ platformokon. A hĂĄzirend tartalmazhat tiltott szavakat, mely esetben a komment meg sem jelenik senki szĂĄmĂĄra. Tartalmazhat olyat, hogy nem tolerĂĄlja a szemĂ©lyeskedĂ©st vagy azt, hogy lerohanjanak mĂĄs embereket. Ki lehet adni moderĂĄtornak a kommentek szƱrĂ©sĂ©t, aki aztĂĄn szabĂĄlyozza, hogy milyen vĂ©lemĂ©ny jelenik meg az adott oldalon. Lehet vĂĄlaszolni is a kommentekre, ebben az esetben a vĂĄlasz inkĂĄbb azoknak szĂłl akik olvassĂĄk a kommenteket, nem pedig az Ă­rĂłjĂĄnak. „AnnĂĄl rosszabb nincsen amit el lehet követni ebben a tĂ©mĂĄban, mint amikor valaki szemĂ©lyes tĂĄmadĂĄsnak veszi Ă©s lovagol rajta, meg vĂ©dekezik Ă©s magyarĂĄzkodik.” Sem az olvasĂłk irĂĄnyĂĄba nem jĂł, sem pedig önmagunk szĂĄmĂĄra. El kell fogadni mĂĄsok vĂ©lemĂ©nyĂ©t. Milyen irĂĄnyba ment az online kommentelĂ©s az elmĂșlt 10-20 Ă©vben? RĂ©gebben a komment szekciĂłban jĂłl el tudtak beszĂ©lgetni az Ă©rtelmes emberek egymĂĄssal, Ă©s meg tudtĂĄk Ă©rteni egymĂĄst. Most az a jellemzƑ, hogy minden egyes szĂłba bele tudnak kötni az emberek. „Ez azĂ©rt van, mert a közössĂ©gi mĂ©diĂĄban annyi a tartalom, hogy nincs idƑ pontosan elolvasni, hogy mit Ă­rt a mĂĄsik.” Meg kell tanulni kezelni a kommenteket. Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Vida ÁgnesrƑl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Vida Ágnes a GazdagMami Ă©s a KisMamaBlog megalkotĂłja Hogyan Ă©rdemes cĂ©get alapĂ­tani? Hasznos ötletek vĂĄllalkozĂĄs indĂ­tĂĄsĂĄhoz NegatĂ­v kommentek kezelĂ©se VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Vida Ágnes

  • Hasznos ötletek vĂĄllalkozĂĄs indĂ­tĂĄsĂĄhoz

    Vida Ágnes megosztja nĂ©hĂĄny hasznos ötletĂ©t a vĂĄllalkozĂĄsunk indĂ­tĂĄsĂĄhoz marketing Ă©s partnerek szempontjĂĄbĂłl << 3/5 >> Mit javasol egy kezdƑ vĂĄllalkozĂłnak marketing szempontjĂĄbĂłl? Ez nagyon fĂŒgg a cĂ©lcsoporttĂłl is: kisebb cĂ©lcsoport (kis cĂ©gek nekik esetleg nagyobb Ă©rtĂ©kƱ termĂ©ket lehet eladni) lakossĂĄgi cĂ©lpiac (nagyobb piac, de esetleg alacsonyabb Ă©rtĂ©kĂș termĂ©kek) Érdemes kiindulni a tartalom marketingtƑl fƑleg, ha nincs vagy kicsi a keret hirdetĂ©sre. EzutĂĄn a cĂ©lpiacnak megfelelƑ felĂŒletet kell kivĂĄlasztani (vĂĄllalkozĂłk esetĂ©n pl.: Linkedin, lakossĂĄg esetĂ©n pl.: közössĂ©gi mĂ©dia felĂŒletek). A mai napig Ă©rdemes a blogĂ­rĂĄst vĂĄlasztani, mert megfelelƑ tartalom esetĂ©n a googlebƑl elkezdenek megtalĂĄlni a potenciĂĄlis vĂĄsĂĄrlĂłk. „Azt kell tudni a tartalommarketingrƑl, hogy melĂłs.” Az ĂĄltalunk beletett energia, idƑ, kreativitĂĄs jelenti a tƑkĂ©t. TulajdonkĂ©ppen ez a befektetĂ©s tĂĄrgya. JellemzƑ erre a tartalomgyĂĄrtĂĄsi formĂĄra, hogy az elejĂ©n lassan indul el, több idƑ kell neki, de utĂĄna egyre többen talĂĄlnak meg. Az Instagram is jĂł lehetƑsĂ©g, mert sokkal gyorsabban lehet követƑket szerezni hirdetĂ©s nĂ©lkĂŒl az ajĂĄnlĂłk Ă©s a hashtagek segĂ­tsĂ©gĂ©vel. Illetve ha rĂĄĂ©rzĂŒnk a megfelelƑ formĂĄtumra vagy tĂ©mĂĄra, akkor oda tud minket sorolni nĂ©pszerƱ tartalmak mellĂ©, Ă©s gyorsan feldobĂĄlja a tartalmakat az ajĂĄnlĂłban. A Facebookra ezek nem jellemzƑek. Vida Ágnes ĂĄltalĂĄban nem szokta a Facebookot javasolni vĂĄllalkozĂĄs indĂ­tĂĄsĂĄhoz marketing platformnak. KivĂ©ve ha van mĂĄr meglĂ©vƑ kapcsolatrendszer, ahonnan ĂĄt lehet irĂĄnyĂ­tani az embereket. Mindezek mellĂ© nagyon hasznos Ă©s költsĂ©ghatĂ©kony lehet az elejĂ©n, ha van emailmarketingĂŒnk. „Az ingyenes tartalmakbĂłl ĂĄt lehet az embereket terelni az emailre Ă©s ott viszont nagyon hatĂ©konyan lehet Ă©rtĂ©kesĂ­teni, reklĂĄmozni, kapcsolatot Ă©pĂ­teni.” MiĂ©rt nem fognak össze a vĂĄllalkozĂłk egymĂĄssal manapsĂĄg? A vĂĄllalkozĂĄs indĂ­tĂĄsĂĄnĂĄl sokat segĂ­thet, ha elkezdĂŒnk partnereket keresni a marketinghez. Ebben az esetben nem feltĂ©tlen az influenszerek a fƑ cĂ©l. Érdemes olyan embereket keresni, akiknek pĂ©ldĂĄul hasonlĂł a cĂ©lközönsĂ©ge csak mĂĄs termĂ©k kapcsĂĄn, vagy nagyon aktĂ­v a sajĂĄt platformjĂĄn annak ellenĂ©re, hogy mĂ©g nincs sok követƑje. VelĂŒk össze lehet fogni Ă©s pĂ©nz nĂ©lkĂŒl is lehet szervezni közös nyeremĂ©nyjĂĄtĂ©kokat, ajĂĄndĂ©kokat adhatunk egymĂĄs követƑinek, teszttermĂ©keket kĂŒldhetĂŒnk. Folyamatosan Ă©rdemes ilyen egyĂŒttmƱködĂ©seket, partnereket keresni, akĂĄr minden hĂłnapban egy Ășjabbat, mert Ă­gy Ă©pĂŒlhet az innen szĂĄrmazĂł figyelem, követƑ tĂĄbor Ă©s ismertsĂ©g. Ne fĂ©ljĂŒnk partnereskedni mĂĄs cĂ©gekkel! Nem feltĂ©tlen kell egybƑl egy nagy cĂ©ggel összeĂĄllni, lehet kicsiben kezdeni kis Ă©s közepes mĂ©retƱ vĂĄllalkozĂĄsokkal. PĂĄr kisebb partnerrel meg lehet beszĂ©lni, hogy megosztjĂĄtok egymĂĄs posztjait bizonyos idƑközönkĂ©nt, vagy lehet egymĂĄssal interjĂșt kĂ©szĂ­teni. Ezek nagy segĂ­tsĂ©gek lehetnek az indulĂĄsnĂĄl Ă©s nem igĂ©nyelnek pĂ©nz befektetĂ©st. „Ez arra is jĂł, ha rĂĄkeresnek az emberek Googleben a tartalmamra, akkor nem az lĂĄtszik, hogy csak magamrĂłl Ă­rok, hanem mĂĄsok is Ă­rnak rĂłlam, vagy Ă©n is Ă­rtam mĂĄr mĂĄshova. Több helyrƑl lehet megtalĂĄlni.” Hogyan kĂŒlönböztessĂŒk meg a termĂ©keinket a konkurenciĂĄĂ©tĂłl? Ez mĂ©g talĂĄn a tervezĂ©s rĂ©sz, hogy hova pozĂ­cionĂĄljuk magunkat. Persze ez nem a vĂ©gleges ezen mĂ©g bƑven lehet dolgozni. Ki kell talĂĄlni melyik az a pontos cĂ©lcsoport, akinek a problĂ©mĂĄjĂĄt megoldjuk. Vagy egy konkrĂ©t problĂ©mĂĄt oldunk meg Ă©s annak a cĂ©lcsoportjĂĄt közelĂ­tjĂŒk meg. JĂł pĂ©lda az egyedi termĂ©kre, ha mobil szolgĂĄltatĂĄst ĂŒzemeltetĂŒnk. Ez lehet akĂĄr kozmetikus, fodrĂĄsz, mƱkörmös, szendvics ĂĄrus, street foodos stb. esetĂ©n. Ez annyit jelent, hogy hĂĄzhoz megyĂŒnk, vagy ĂĄt tudjuk helyezni a tevĂ©kenysĂ©g helyĂ©t könnyedĂ©n egy furgon segĂ­tsĂ©gĂ©vel. PĂ©lda: Egy nagy irodahĂĄz mellet tudunk kozmetikus szolgĂĄltatĂĄst nyĂșjtani munka elƑtt, utĂĄn, közben szĂŒnetekben minden ott dolgozĂłnak. Hogyan add ki a kezedbƑl a munkĂĄt anĂ©lkĂŒl, hogy ellopnĂĄk az ötleted? „Mindenki attĂłl fĂ©l, hogy ellopjĂĄk a vĂĄllalkozĂĄs ötletĂ©t. LĂĄttam olyat, akihez elmentek tanulni, jĂłl megtanultĂĄk, aztĂĄn csinĂĄltak egy ugyanolyan vĂĄllalkozĂĄst.” Jogilag Ă©s szervezĂ©sĂŒgyileg is tudunk arra törekedni, hogy ne tudjĂĄk teljes mĂ©rtĂ©kben eltulajdonĂ­tani az ötletĂŒnket. PĂ©ldĂĄul csak rĂ©szfeladatokat bĂ­zunk egyes szemĂ©lyekre. Ennek következtĂ©ben nincs rajtunk kĂ­vĂŒl olyan ember, aki teljes mĂ©rtĂ©kben ĂĄtlĂĄtja a vĂĄllalkozĂĄst. Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Vida ÁgnesrƑl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Vida Ágnes a GazdagMami Ă©s a KisMamaBlog megalkotĂłja Hogyan Ă©rdemes cĂ©get alapĂ­tani? Hasznos ötletek vĂĄllalkozĂĄs indĂ­tĂĄsĂĄhoz NegatĂ­v kommentek kezelĂ©se VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Vida Ágnes

  • Hogyan Ă©rdemes cĂ©get alapĂ­tani?

    NĂ©hĂĄny tĂ©ma, melyet Ă©rdemes ĂĄtgondolnod a vĂĄllalkozĂĄsod megalapĂ­tĂĄsa elƑtt Vida Ágnes szemszögĂ©bƑl << 2/5 >> Mi alapjĂĄn kezdjen el valaki vĂĄllalkozni Ă©s hogy talĂĄlja meg a sajĂĄt ĂștjĂĄt? „A legtöbb esetben objektĂ­v megoldĂĄsokat prĂłbĂĄlunk keresni, de a vĂĄlasz az mindig szubjektĂ­v dolog lesz.” Nagyon vĂĄltozĂł, hogy honnan jön az ötlet: van akinĂ©l meglĂ©vƑ szaktudĂĄsbĂłl, vagy hobbibĂłl. LehetƑsĂ©gek: 1. SegĂ­t, ha elkezdjĂŒk a piackutatĂĄst, akkor derĂŒl ki, hogy egy ötletre szĂŒksĂ©g van e, kell e a piacra, illetve milyen formĂĄban megvalĂłsĂ­thatĂł, mi az igĂ©ny. 2. TeszteljĂŒk, hogy mƱködik e. (pl.: kĂ©zmƱveseknĂ©l piacra dobja a termĂ©ket, elad pĂĄr darabot Ă©s megnĂ©zi, hogy mƱködik e) Van egy önismereti rĂ©sze a vĂĄllalkozĂĄs indĂ­tĂĄsnak. Nem Ă©rdemes olyan dologba belekezdeni, ami nagyon tĂĄvol ĂĄll tƑlĂŒnk. Ez jellemzƑ az eladĂĄsra is, nem mindenkinek ugyanaz az Ă©rtĂ©kesĂ­tĂ©si forma az erƑssĂ©ge (szemĂ©lyesen, online). CĂ©galapĂ­tĂĄsnĂĄl elƑbb talĂĄld meg mi ĂĄll hozzĂĄd közel! Van, aki Ă­rni szeret van, aki pedig inkĂĄbb videĂłt kĂ©szĂ­t, mindenkihez mĂĄs tevĂ©kenysĂ©g ĂĄll közel. Az a fontos, hogy megtalĂĄljuk azt, hogy hozzĂĄnk mi ĂĄll közel Ă©s ez alapjĂĄn alapĂ­tsunk cĂ©get. A blogĂ­rĂĄs egy nagyon jĂł lehetƑsĂ©g, mĂ©g mielƑtt cĂ©get alapĂ­tanĂĄnk, ugyanis ameddig nem adsz el termĂ©keket nem is kell a vĂĄllalkozĂĄst lĂ©trehozni. Lehetnek mĂ©g a termĂ©k Ă©rtĂ©kesĂ­tĂ©skor is ĂĄtmeneti idƑszakok pĂ©ldĂĄul adĂłszĂĄmos magĂĄnszemĂ©lykĂ©nt, vagy a hasznĂĄltcikkel valĂł kereskedĂ©s esetĂ©n viszonylag magas az összeghatĂĄr, mĂ­g legĂĄlisan vĂ©gezhetƑ cĂ©g nĂ©lkĂŒl. MellĂ©kĂĄllĂĄsĂș vĂĄllalkozĂłkĂ©nt is vannak könnyĂ­tĂ©sek az adĂłzĂĄs tekintetĂ©ben. „Csak a bevĂ©tel utĂĄn adĂłzunk, ha nincs bevĂ©tel nem kell adĂłzni.” Érdemes egy elƑkĂ©szĂ­tƑ idƑszakot tartani kutatĂĄsra, tervezĂ©sre, piac tesztelĂ©sre. A cĂ©gĂŒnk elejĂ©n a termĂ©kre fokuszĂĄljunk vagy a marketingre inkĂĄbb? Hozzuk lĂ©tre elƑször az elsƑ termĂ©ket/szolgĂĄltatĂĄst, talĂĄljuk ki, hogy mik a keretei. KezdjĂŒk el eladni, Ă©s utĂĄna ki lehet talĂĄlni a marketingbƑl, hogy mƱködik e. „Szerintem a marketin egyben a termĂ©kfejlesztĂ©s is.” Az eladĂĄs sorĂĄn derĂŒl ki, hogy mire van mĂ©g szĂŒksĂ©g a termĂ©kkel kapcsolatban. EttƑl jobb termĂ©kek jönnek lĂ©tre, vagy ez adja az ötletet az Ășj termĂ©kekhez. Nem kell mindent elsƑre tökĂ©letesen megcsinĂĄlni, tesztelni kell az ötleteket Ă©s ezutĂĄn folyamatosan lehet fejleszteni a termĂ©keket. „A vĂĄllalkozĂĄsnĂĄl legyen egy termĂ©k, amit el tudok adni, utĂĄna jön a többi.” Nem mindenkinek valĂł a skĂĄlĂĄzĂĄs! CsĂĄbĂ­tĂł lehet az ĂĄllandĂł növekedĂ©s, a cĂ©g gyarapĂ­tĂĄsa, de nem minden esetben kifizetƑdƑ ez. Van, aki tĂșl terhesnek, tĂșl monotonnak Ă©rezheti a rengeteg többletmunkĂĄt, vagy egyszerƱen csak elvĂ©sz a kreativitĂĄsa a rengeteg feladat között. Vannak olyan emberek, akik bizonyos szintig Ă©lvezik a munkĂĄt, az egyes feladatokat, a tĂșl sok munka vagy a nagy cĂ©g egyes feladatai pedig mĂĄr nem teszik boldoggĂĄ. „Mindenki megtalĂĄlhatja, hogy mi az, amiben Ɛ jĂłl Ă©rzi magĂĄt.” Fontos, hogy mindenki megismerje az erƑssĂ©geit Ă©s arra Ă©pĂ­tse a vĂĄllalkozĂĄsĂĄt. Nem mindenkinek valĂł, hogy vezetƑ legyen, ugyanakkor valakinek meg nagyon is fekszik ez a pozĂ­ciĂł Ă©s hatalmas cĂ©get Ă©pĂ­t, mert Ă©lvezi az irĂĄnyĂ­tĂĄst. Fontos hogy egy cĂ©g több lĂĄbon ĂĄlljon? Mindig muszĂĄj tovĂĄbb fejlƑdni minden cĂ©gnek. Nem lehet a csĂșcson megĂĄllni Ă©s „leĂŒlni”, tovĂĄbb kell haladni, tovĂĄbb kell fejlƑdni Ă©s Ășjabb csĂșcsokat elĂ©rni, mert az összes többi ember is fel fog Ă©rni oda Ă©s akkor mĂĄr bƑven lesz konkurencia. Mentor vagy coach „Szerintem mindenkinek mĂĄs ponton lehet szĂŒksĂ©ge mentorra, valakinek a kezdeteknĂ©l, van akinek pedig elakadĂĄsnĂĄl, estleg kiĂ©gĂ©s esetĂ©n van szĂŒksĂ©ge rĂĄ.” Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Vida ÁgnesrƑl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Vida Ágnes a GazdagMami Ă©s a KisMamaBlog megalkotĂłja Hogyan Ă©rdemes cĂ©get alapĂ­tani? Hasznos ötletek vĂĄllalkozĂĄs indĂ­tĂĄsĂĄhoz NegatĂ­v kommentek kezelĂ©se VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Vida Ágnes

  • Vida Ágnes a GazdagMami Ă©s a KisMamaBlog megalkotĂłja

    Ismerd meg Vida Ágnest, aki lĂ©trehozta a KisMamaBlogot Ă©s a GazdagMami blogot, honnan jött a blogĂ­rĂĄs ötlete 1/5 >> Gyerekkor Ă©s ambĂ­ciĂłk Vida Ágnes 1977-ben szĂŒletett Budapesten. Szerinte mindig Ă©rdekes, hogy ki honnan indult, hiszen az emberek többsĂ©ge ĂĄltalĂĄban gyerekkorĂĄban nem az szeretne lenni, ami aztĂĄn lett. „Ez hozzĂĄ tartozik az egyĂ©ni utunkhoz.” ÓvodĂĄs korĂĄban leginkĂĄbb artista vagy bohĂłc szeretett volna lenni, kicsit kĂ©sƑbb pedig zenĂ©sz. VĂ©gĂŒl szolfĂ©zs tanĂĄri szakon vĂ©gzett. Szeretett gyerekkorĂĄban szakkörökre jĂĄrni, mert minden Ă©rdekelte, Ă©s ez a mai napig is jellemzƑ rĂĄ. Úgy Ă©rezte, hogy a gyerekeket nem Ă©rdekli igazĂĄn a szolfĂ©zs tantĂĄrgy Ă©s nem is olyan lelkesek irĂĄnta, mint Ɛ, ezĂ©rt elkezdett pszicholĂłgiĂĄt tanulni. EzutĂĄn megszĂŒlettek a gyerekei Ă©s miközben alkalmazottkĂ©nt dolgozott rĂĄjött, hogy Ɛ nem az az alkalmazott tĂ­pus. TapasztalatszerzĂ©snek jĂł az alkalmazotti lĂ©t Ă©s jĂł belelĂĄtni egy cĂ©g mƱködĂ©sĂ©be. A blogĂ­rĂĄs ötlete Ennek hosszĂș elƑzmĂ©nye volt Ágnes esetĂ©ben. Amikor megjelentek a szĂĄmĂ­tĂłgĂ©pek nagyon foglalkoztatta Ɛt a tĂ©ma, egybƑl elkezdte tanulgatni a basic nyelvet, aztĂĄn megjelent az internet, illetve a technikai eszközök is nagyon Ă©rdekeltĂ©k. MĂ©g alkalmazottkĂ©nt a fƑállĂĄsa mellett kĂ©szĂ­tett honlapokat, tanĂ­tott HTML-et, 1998-ban csinĂĄlt HTML tanfolyamot. 2000 környĂ©kĂ©n kezdett el ismerkedni a blogolĂĄssal, online marketinggel. 2000-ben megvette az elsƑ online marketing könyvet: Online Marketing KĂ©zikönyv. Ezek mellett eljĂĄrt rendezvĂ©nyekre, melyek ebben a tĂ©makörben zajlottak. Mire 2005-ben megszĂŒletett az elsƑ gyermeke, mĂĄr sok cĂ©gnek csinĂĄlta a honlapjĂĄt, szervezte a marketingjĂ©t, mĂ©g a meglĂ©vƑ munkĂĄja mellet. Kezdett kicsit beleunni Ă©s szeretett volna sajĂĄt dolgot csinĂĄlni. Ebben az idƑben jĂĄrtak hozzĂĄ szĂŒlƑk pszicholĂłgiai tanĂĄcsokĂ©rt a gyereknevelĂ©sben. Arra gondolt, hogy lehetne interneten online vĂ©gezni a tanĂĄcsadĂĄst, illetve oktatni a gyermekpszicholĂłgiĂĄt. Ezeknek a tĂ©maköröknek a mentĂ©n kezdte el Ă­rni sajĂĄt blogjĂĄt a KisMamaBlogot. Az volt a koncepciĂł, hogy google hirdetĂ©seket fog kitenni a weboldalĂĄra Ă©s majd kĂ©sƑbb a blogok mellett tananyag is kĂ©szĂŒl. Hamarosan realizĂĄlta, hogy talĂĄn ez nem annyira jĂł „buli” neki, illetve nem pörögtek olyan jĂłl a google hirdetĂ©sek, mint manapsĂĄg. Elkezdett jobban fĂłkuszĂĄlni a tananyag kĂ©szĂ­tĂ©sre Ă©s a könyvĂ­rĂĄsra, vagyis igyekezett a tudĂĄsĂĄt minĂ©l több embernek ĂĄtadni. Felfuttatta a blogot Ă©s mellette email marketinggel is foglalkozott. HobbibĂłl vĂĄllalkozĂĄs „Akinek a szakmĂĄja a hobbija, annak könnyƱ vĂĄllalkozĂĄst indĂ­tani.” A pszicholĂłgia mindig is közel ĂĄllt hozzĂĄ egyetemet is vĂ©gzett, illetve ledoktorĂĄlt belƑle. Az online marketinggel kapcsolatos tudĂĄs pedig egy egĂ©szköz, amit fel tud hasznĂĄlni a pszicholĂłgiai tĂ©mĂĄk, tudĂĄs ĂĄtadĂĄsĂĄban. Egy Ă©v utĂĄn a blogjĂĄt olvasĂł anyukĂĄk kĂ©rdeztĂ©k tƑle, hogy tud a gyerekek mellett vĂĄllalkozĂĄst mƱködtetni, hogy mƱködik a blogĂ­rĂĄs? EzĂ©rt kĂ©szĂ­tett egy mĂĄsik blogot, ahol ezekrƑl Ă­r Ă©s tanĂ­tja az embereket, ez a GazdagMami Blog. A mai napig mindkĂ©t blog egymĂĄs mellett fut. MitƑl egyedi a piacon, Ă©s ki a cĂ©lközönsĂ©ge? RĂĄjött arra, hogy több cĂ©g is foglalkozik online marketinggel, de kimondottan anyukĂĄknak, vĂĄllalkozĂł nƑknek szĂłlĂł blog nincs. „Minden vĂĄllalkozĂł ĂĄtmegy azon, hogy 1-2-3 Ă©vig vajĂșdik, hogy indĂ­tson vĂĄllalkozĂĄst, hogy csinĂĄlja, milyen tĂ©makörben.” A leendƑ vĂĄllalkozĂłk közĂŒl is a nƑk azok, akik tovĂĄbb gondolkodnak, mielƑtt belevĂĄgnak az ötletĂŒk megvalĂłsĂ­tĂĄsĂĄba. Ágnes a mai napig is a nagyon kezdƑknek szeretne segĂ­teni, hogy meglegyen a kezdƑ lökĂ©s, a bizonytalan kĂ©rdĂ©sekre legyenek vĂĄlaszok. NehĂ©zsĂ©gek a vĂĄllalkozĂĄs Ă©pĂ­tĂ©se sorĂĄn A KisMamaBlogot kezdte el elƑször 2007-ben, itt kismama leckĂ©ket Ă©rtĂ©kesĂ­tett, melyeket emailben kĂŒldött ki. EzutĂĄn pĂĄr hĂłnappal mindenki az alvĂĄs tĂ©mĂĄt kĂ©rdezte tƑle. ElƑször e-bookot csinĂĄlt a tĂ©mĂĄbĂłl, majd ezt követƑen nyomtatott könyvet kĂ©szĂ­tettek, utĂĄna oktatĂł anyag kĂ©szĂŒlt belƑle. Abban az idƑben nagyon mentek a CD-s Ă©s DVD-s oktatĂł anyagok, Ă­gy ezt is kĂ©szĂ­tettek. Ezt követƑen sajĂĄt CD-t gyĂĄrtottak, mert költsĂ©ghatĂ©konyabbnak bizonyult. NĂ©hĂĄny hĂłnappal a vĂĄllalkozĂĄs elindulĂĄsa utĂĄn lett Ágnesnek asszisztense, aki besegĂ­tett, majd lett mĂ©g egy segĂ­tƑ, aki a gyĂĄrtĂĄssal foglalkozott. Így Ă©pĂŒlt folyamatosan a cĂ©g. Volt, aki a pĂ©nzĂŒgyekkel foglalkozott, aztĂĄn jött a rendezvĂ©nyszervezĂ©s. Ezek utĂĄn indult a GazdagMami, ahol szintĂ©n rendezvĂ©nyek Ă©s kĂ©pzĂ©sek szervezĂ©se kerĂŒlt elƑtĂ©rbe. Közben Ágnes több könyvet is Ă­rt sajĂĄt magĂĄtĂłl Ă©s felkĂ©rĂ©sre is. A covid Ăłta ĂĄttĂ©rtek az online rendezvĂ©nyekre Ă©s workshopokra. Ez nagymĂ©rtĂ©kben megkönnyĂ­ti, hogy bĂĄrki rĂ©szt vegyen rajtuk, akĂĄr vidĂ©ki az illetƑ, vagy csak egyszerƱen a szemĂ©lyes jelenlĂ©tet nem tudja megoldani. Kevesebb az elmĂ©leti kĂ©pzĂ©s, jellemzƑbbek a gyakorlatok, pĂ©ldĂĄul online workshopok keretein belĂŒl. „Sok esetben a megvalĂłsĂ­tĂĄs nehezebb, mint az elmĂ©let, ezĂ©rt az elmĂșlt 3 Ă©vben a gyakorlatra fĂłkuszĂĄlnak jobban a kĂ©pzĂ©seink.” Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Vida ÁgnesrƑl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Vida Ágnes a GazdagMami Ă©s a KisMamaBlog megalkotĂłja Hogyan Ă©rdemes cĂ©get alapĂ­tani? Hasznos ötletek vĂĄllalkozĂĄs indĂ­tĂĄsĂĄhoz NegatĂ­v kommentek kezelĂ©se VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Vida Ágnes

  • VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Dr. Fodor Klaudia

    Tudj meg többet Dr. Fodor KlaudiĂĄrĂłl: kedvenc könyvei, kedvenc podcastjei, szakmai könyvek Ă©s podcastek, pĂ©nz, siker, szerencse, ĂŒgyvĂ©dek marketing szabĂĄlyai, Toastmasters << 5/5 Kedvenc könyv? Szerb Antal: Utas Ă©s holdvilĂĄg Melyik könyv volt a legnagyobb hatĂĄssal rĂĄd, mint vĂĄllalkozĂł/professzionĂĄlis szakember? Mark Manson: The Subtle Art of Not Giving a F*ck (Ă©letvitelbeli tanĂĄcsok, vĂĄlaszd meg mibe ĂĄllsz bele, miĂ©rt harcolsz) Melyik business (szakmai) könyv segĂ­tett legjobban a vĂĄllalkozĂĄsod Ă©pĂ­tĂ©sĂ©ben? Instagramon fogyasztottam tartalmakat a tĂ©mĂĄban Ă©s merĂ­tettem inspirĂĄciĂłt. Kedvenc podcasted? Meditation Minis Podcast Kedvenc business podcasted? ÜgyvĂ©d Podcast Mit hallgatsz, olvasol, nĂ©zel most? Olvasok: Frank Herbert: A DƱne NĂ©zek: SĂĄrkĂĄnyok tĂĄnca Mi az, ami szakmailag a legjobban inspirĂĄl most? Instagramon követek influenszereket Ă©s tartalomgyĂĄrtĂłkat, közĂŒlĂŒk is Slow Social by Gina-t, akinek nagyon szeretem a posztjait, az egyedi felfogĂĄsĂĄt a vĂĄllalkozĂĄsĂ©pĂ­tĂ©s Ă©s mĂĄrkaĂ©pĂ­tĂ©s terĂ©n. Hogyan menedzseled a feszĂŒltsĂ©get? MeditĂĄlok. Mi van a zsebedben, mit hordsz magadnĂĄl? InkĂĄbb a kistĂĄskĂĄmban vannak a dolgaim, ott viszont sok minden van pl.: smink, mĂ©rƑszalag, tĂŒkör, toll, papĂ­r, moshatĂł zacskĂł stb. Rendezett vagy rendetlen iroda? Közepesen rendetlen, de szeretem, amikor összerendezem Ă©s hirtelen minden nagyon szĂ©pen a helyĂ©re kerĂŒl. Mit jelent szĂĄmodra a pĂ©nz? LehetƑsĂ©get, Ă©lmĂ©nyeket. Mit jelent szĂĄmodra a siker? Azt jelenti, hogy egyensĂșlyban van az Ă©letem. Ki tudok teljesedni abban, amit csinĂĄlok a karrierben, de ha csak az lenne, akkor az valĂłszĂ­nƱleg magĂĄnyossĂĄ Ă©s boldogtalannĂĄ tenne, tehĂĄt mellette fontos, hogy legyen magĂĄnĂ©let is. A kettƑnek az egyensĂșlyĂĄn kell dolgozni. Mondj nekĂŒnk valamit, amit senki, vagy csak kevesen tudnak rĂłlad! FĂ©lek a kutyĂĄktĂłl. Szerinted mennyire fontos a szerencse az ĂŒzleti/szakmai Ă©letben? Én annyira nem hiszek a szerencsĂ©ben. Ha minden tĂ©nyleg összeĂĄll Ă©s ezt szerencsĂ©nek hĂ­vjuk az mondjuk 10%. ValĂłjĂĄban, akik szerencsĂ©snek tƱnnek azok nagyon sokszor megprĂłbĂĄltĂĄk, sok helyen ott voltak Ă©s sok stratĂ©giĂĄval megprĂłbĂĄltak elĂ©rni valamit. Mi az Ă©let Ă©rtelme? A csalĂĄd. Milyen marketing szabĂĄlyok vonatkoznak az ĂŒgyvĂ©dekre? MĂ©g mindig nagy mĂ©rtĂ©kben szabĂĄlyozva van az ĂŒgyvĂ©di marketing. „Sok ĂŒgyvĂ©d mĂ©g mindig azt gondolja, hogy marketingezni ĂŒgyvĂ©dhez mĂ©ltatlan.” Mi az ami jelenleg foglalkoztat tĂ©ged, mi a következƑ project? Több projekt is fut egyszerre. Álompraxis Ă©s az ezzel kapcsolatos workshopok BeszĂ©d trĂ©neri ambĂ­ciĂłk (Mondd bĂĄtran) MesĂ©lj a podcast adĂĄsodrĂłl kicsit bƑvebben! Az ÜgyvĂ©d Podcastban vesz rĂ©szt 3 fĂ©rfi Ă©s 2 nƑi ĂŒgyvĂ©d mellett. Itt ĂŒgyvĂ©dek beszĂ©lnek ĂŒgyvĂ©dekkel szakmai kĂ©rdĂ©sekrƑl. Hogyan segĂ­tett neked a Toastmasters? A Toastmasters egy nemzetközi szervezet, melynek AmerikĂĄban van a központja. „Arra Ă©pĂŒl a koncepciĂłja, hogy Ășgy ösztönözzĂŒk egymĂĄst fejlƑdĂ©sre (elsƑ sorban nyilvĂĄnos beszĂ©d fejlesztĂ©sre, illetve vezetƑi skillek, szervezƑi skillek fejlesztĂ©sĂ©re), hogy nincs egy vezetƑ, vagy mester, hanem minden hĂ©ten meghatĂĄrozott szerepek szerint mĂĄsok lĂĄtjĂĄk el ezeket a szerepeket.” Minden hĂ©ten mĂĄs beszĂ©l, mĂĄs a toastmasters, mĂĄs beszĂ©l, mĂĄs Ă©rtĂ©kel, mĂĄs ad visszajelzĂ©st a meetingre, mĂĄs a nyelvtant felĂŒgyelƑ szemĂ©ly. Ennek következtĂ©ben lehetƑsĂ©ged van minden hĂ©ten mĂĄs szerepkörben kiprĂłbĂĄlni magad. Ezeken tĂșl nagyon jĂł közössĂ©gĂ©pĂ­tƑ szerepe van, jĂł programok keretein belĂŒl. „Ez mindig egy nyitott közössĂ©g, mert olyan emberek jönnek el egy ilyen klubba, akik fejlƑdni akarnak, akik olvasni akarnak, aki nyitott a mĂĄsikra, akit Ă©rdekel a mĂĄsik vĂ©lemĂ©nye.” Klaudia 6 Ă©ve tagja a Skylarks Toastmasters Clubnak, ami egy angol nyelvƱ klub. NagymĂ©rtĂ©kben hozzĂĄjĂĄrult az angol nyelvtudĂĄsĂĄhoz, hiszen sokszor angol anyanyelvi tagokkal kommunikĂĄl. A klubban valĂł beszĂ©lgetĂ©sen tĂșl Ă©vrƑl Ă©vre versenyeken is rĂ©szt vesz. Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Dr. Fodor KlaudiĂĄrĂłl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Dr. Fodor Klaudia ĂŒgyvĂ©di pĂĄlyĂĄja Ă©s az ĂŒgyvĂ©di szakma rejtelmei MiĂ©rt lett megvonva a KATA az ĂŒgyvĂ©dektƑl? A szemĂ©lyes mĂĄrkaĂ©pĂ­tĂ©s Az ötlet levĂ©dĂ©se Ă©s a partnersĂ©g jogi szemszögbƑl VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Dr. Fodor Klaudia

  • Az ötlet levĂ©dĂ©se Ă©s a partnersĂ©g jogi szemszögbƑl

    Van e Ă©rtelme levĂ©detni az ötletet? Hogyan kezdj vĂĄllalkozĂĄsba partnerrel Dr. Fodor Klaudia szerint? << 4/5 >> A szerzƑdĂ©sĂ­rĂĄs Klaudia azt szokta magĂĄrĂłl mondani, hogy Ƒ a „szerzƑdĂ©sek szerelmese”, mert szereti amikor jönnek hozzĂĄ egy jĂł ötlettel Ă©s Ƒ a jogi követelmĂ©nyeket teremti meg pĂ©ldĂĄul egy weboldal esetĂ©n az ÁSZF-t Ă­rja meg. Izgalmasnak tartja, hogy többfĂ©lekĂ©ppen megoldhatĂł ez a feladat, az ĂŒgyfĂ©llel vĂ©gig jĂĄrjĂĄk a lehetƑsĂ©geket, Ă©s a vĂ©gĂ©n lĂ©trejön egy „jĂĄtĂ©kszabĂĄly”, mint egy tĂĄrsasjĂĄtĂ©knĂĄl. „Ezt kell egy absztrakt nyelvezeten, egy pontosan megszövegezett szerzƑdĂ©sbe összeszedni, ami azĂ©rt Ă©rthetƑ is legyen.” Klaudia hobbija, hogy ÁSZF-eket olvas a kĂŒlönbözƑ weboldalakon, hogy azok hogy vannak megĂ­rva, megfelelƑek e. PĂĄr hĂłnappal ezelƑtt volt a kamarĂĄnĂĄl probono nap, amikor szabadon lehetett bejelentkezni ĂŒgyvĂ©dekhez tanĂĄcsadĂĄsra, ekkor KlaudiĂĄhoz is többen bejelentkeztek szerzƑi jogi tĂ©mĂĄban. TĂșlnyomĂłt többsĂ©gĂŒk vĂĄllalkozĂĄssal kapcsolatos kĂ©rdĂ©st tett fel szerzƑi jog helyett. JellemzƑ kĂ©rdĂ©sek: Van egy ötletem hol tudom levĂ©detni? ÖsszevesztĂŒnk az ĂŒzlettĂĄrsammal. Mi lesz a bevitt tudĂĄssal, ötletekkel, kidolgozott anyagokkal? Most kezdĂŒnk vĂĄllalkozĂĄst, hogy ne vesszĂŒnk össze az ĂŒzlettĂĄrsunkkal? Az ötlet levĂ©dĂ©se „Az ötletet nem lehet levĂ©detni!” Ha van egy konkrĂ©t termĂ©kĂŒnk, annak egyedi paramĂ©tereivel, jegyeivel egyĂŒtt pĂ©ldĂĄul egy bögre esetĂ©n a bögre egyedi alakjĂĄt formatervezĂ©si oltalomkĂ©nt tudja oltalmaztatni. EzutĂĄn fizetni kell, van egy eljĂĄrĂĄsa Ă©s bizonyos idƑ utĂĄn letelik. Vagyis utĂĄna is foglalkozni kell a tĂ©mĂĄval bizonyos idƑközönkĂ©nt. „Egy oltalmi forma lehetƑsĂ©get biztosĂ­t egy vĂĄllalkozĂĄsnak arra, hogy a vĂĄllalkozĂĄs nevĂ©t, logĂłjĂĄt, mottĂłjĂĄt le tudja vĂ©deni.” Ha ez alapjĂĄn kap egy oltalmat, azzal tud fellĂ©pni a konkurenciĂĄval szemben, ha az felhasznĂĄlnĂĄ ezeket a sajĂĄt rĂ©szĂ©re. De ez egyĂĄltalĂĄn nem jelenti azt, hogy a konkurencia nem fog prĂłbĂĄlkozni mĂĄs szĂ­nekkel, kicsit kĂŒlönbözƑ formĂĄval, kis mĂłdosĂ­tĂĄsokkal lĂ©trehozni hasonlĂł termĂ©ket. „Mert errƑl szĂłl a piac, hogy ott jönnek a versenytĂĄrsak Ă©s Ƒk le akarnak engem fölözni.” Nem Ă©rdemes mindent az oltalmakra alapozni, mert az is csak akkor szĂĄmĂ­t, ha mi magunk lĂ©pĂŒnk fel a jogsĂ©rtƑ szemĂ©ly ellen. „A vĂ©djegyi oltalom aktivitĂĄst igĂ©nyel.” Sokkal fontosabb a vĂĄllalkozĂĄsban, hogy jobb legyĂ©l, elƑrĂ©bb legyĂ©l, motivĂĄlt legyĂ©l, hogy fejleszd a szolgĂĄltatĂĄsod, szerezz visszajelzĂ©seket, mert a konkurenciĂĄt nem tartja vissza egy oltalom, hogy kitalĂĄljon valami jobbat. ÖsszeveszĂ©s az ĂŒzlettĂĄrssal „Amikor elkezdenek egyĂŒtt egy vĂĄllalkozĂĄst, akkor az emberek szeretik egymĂĄst.” Klaudia a szerelemhez hasonlĂ­tja a partnersĂ©get, ahol a kapcsolat elejĂ©n mĂ©g nagy a „szerelem”, de amikor ez elmĂșlik, akkor kell elƑvenni a szerzƑdĂ©st. „Amikor mĂĄr jönnek a gondok, nem csinĂĄlja azt amit megbeszĂ©ltĂŒnk. Nem Ășgy csinĂĄlja, de azĂ©rt felveszi a pĂ©nzt. Szeretne döntĂ©st hozni, de azt beszĂ©ltĂŒk Ă©n leszek a döntĂ©shozĂł.” Ezeket pontosan meg kell beszĂ©lni Ă©s szerzƑdĂ©s formĂĄjĂĄban is megegyezni, amit kĂ©sƑbb elƑ lehet venni ha nincs megegyezĂ©s. TĂ©vhit, hogy ha nem alapĂ­tasz Kft-t, akkor nem kell szerzƑdĂ©s! Akkor is van kĂ©t partner között valamifĂ©le megegyezĂ©s, legalĂĄbb szĂłbeli. A szerzƑdĂ©ssel lehet bizonyĂ­tani vita esetĂ©n, hogy mi volt az eredeti megĂĄllapodĂĄs. Milyen pontokat fixĂĄljunk le a partnerĂŒnkkel mĂ©g a vĂĄllalkozĂĄs elƑtt? Meg kell nĂ©zni, hogy: egyedileg mi a szolgĂĄltatĂĄs; abba ki visz bele vagyontĂĄrgyakat (elƑfizetĂ©s, eszközök); ha elindul egy bevĂ©telszerzƑ folyamat, akkor milyen arĂĄnyban szeretnĂ©tek ebbƑl rĂ©szesĂŒlni. Ha jövƑben alapĂ­totok cĂ©get (Kft-t), akkor ott ki milyen arĂĄnyban fog tagsĂĄgot kapni. Nem tud mindent megoldani a szerzƑdĂ©s! „Ha nagyon sok mindenben nem Ă©rtenek egyĂŒtt a felek Ă©s nagyon nem mƱködik a kĂ©mia, akkor ezt egy szerzƑdĂ©s nem tudja pĂłtolni. Vannak olyan kĂ©rdĂ©sek, amikre nem a jog a megoldĂĄs.” A mĂĄsik terĂŒltet a szerzƑi jogon tĂșl, amivel Klaudia foglalkozik az az ingatlan adĂĄs-vĂ©teli szerzƑdĂ©sek. Itt jellemzƑ az, hogy kĂ©t ideken ember talĂĄlkozik Ă©s meg kell egyezni az egyes pontokban. Ez valamikor nagyon egyszerƱen megy, valamikor pedig teljesen mĂĄs a kĂ©t fĂ©l elkĂ©pzelĂ©se. Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Dr. Fodor KlaudiĂĄrĂłl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Dr. Fodor Klaudia ĂŒgyvĂ©di pĂĄlyĂĄja Ă©s az ĂŒgyvĂ©di szakma rejtelmei MiĂ©rt lett megvonva a KATA az ĂŒgyvĂ©dektƑl? A szemĂ©lyes mĂĄrkaĂ©pĂ­tĂ©s Az ötlet levĂ©dĂ©se Ă©s a partnersĂ©g jogi szemszögbƑl VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Dr. Fodor Klaudia

  • A szemĂ©lyes mĂĄrkaĂ©pĂ­tĂ©s

    Hogyan Ă©pĂ­ti brandjĂ©t Dr. Fodor Klaudia? Miben mĂĄs egy ĂŒgyvĂ©di vĂĄllalkozĂĄs? << 3/5 >> Mi a szakterĂŒlete? Amivel az ideje nagy rĂ©szĂ©ben foglalkozik Klaudia az a szerzƑi jog. Ebben a tĂ©mĂĄban szĂ­vesen posztol a Linkedinen, mert a közössĂ©gi mĂ©diĂĄban tudatos stratĂ©giĂĄt folytat, tudatos mĂĄrkaĂ©pĂ­tĂ©s jellemzƑ rĂĄ. CĂ©gĂ©pĂ­tĂ©s 2020-ban kezdett el komolyabban foglalkozni a marketinggel, önerejĂ©bƑl kezdte el megtanulni, hogyan kell mĂĄrkĂĄt Ă©pĂ­teni. ElsƑ lĂ©pĂ©kĂ©nt bekövetett több embert az Instagramon Ă©s az Ƒ posztjaikbĂłl, tartalmaikbĂłl kezdett el informĂĄciĂłkat gyƱjteni. AzĂłta is van olyan egyĂŒttmƱködĂ©se, melyet egy az Instagramon megismert marketingessel folytat. „Nekem sok Instagram barĂĄtom van, Ă­gy ajĂĄnlom mĂĄsoknak is, mert szerintem nagyon jĂł emberi kapcsolatok tudnak kialakulni, ez a felĂŒlet egyszerƱen alkalmas erre.” Amikor elkezdte a sajĂĄt marketingjĂ©t elsƑ körben videĂłkat kĂ©szĂ­tett. Ezek haladĂł szintƱ vicces videĂłk voltak, aminek a vĂĄgĂĄsĂĄt egy barĂĄtnƑje csinĂĄlta, viszont a koncepciĂł Ă©s minden mĂĄs az Ɛ munkĂĄja volt. „Én mĂĄr akkor TikTok videĂłkat csinĂĄltam, amikor ez mĂ©g nem volt divat.” MĂ©g akkor nem tudta mit szeretne ezekkel kezdeni, de nagyon sok munkĂĄt fektetett bele. A videĂłk cĂ©lja a szerzƑi jogi vĂĄrosi legendĂĄk kiirtĂĄsa volt. MeglepƑen nagy sikere volt a videĂłknak. Ezek a videĂłk mĂĄr pĂĄr hĂłnapon belĂŒl hoztak ĂŒgyfeleket. Ezek utĂĄn azon gondolkodott, hogy ez tĂ©nyleg ennyi munkabefektetĂ©st igĂ©nyel e? Azonban ekkor beĂŒtött a covid Ă­gy elĂ©g sok szabadideje keletkezett videĂłk kĂ©szĂ­tĂ©sĂ©re. Észlelte, hogy ehhez a marketinghez stratĂ©giĂĄra lenne szĂŒksĂ©g, ezĂ©rt mĂ©g többet tanult. „Ma mĂĄr alapvetƑen tudom, hogy hogy kell egy brandet felĂ©pĂ­teni, Ă©s hogy kell egy stratĂ©giĂĄt összerakni.” Úgy kell kivitelezni a marketinget, hogy ne nyƱg legyen az ember szĂĄmĂĄra Ă©s valĂłban ĂŒgyfelek szerzĂ©sĂ©re irĂĄnyuljon. Klaudia az ĂĄltala összegyƱjtött tudĂĄsanyagot a tĂ©mĂĄban igyekszik tovĂĄbb adni posztok formĂĄjĂĄban Ă©s mĂĄs ĂŒgyvĂ©deket segĂ­t, tanĂ­t Ă©s inspirĂĄl, hogy hogyan kezdjenek szemĂ©lyes mĂĄrkaĂ©pĂ­tĂ©sbe (Instagram, LinkedIn). Ez mĂĄr egy termĂ©k? Egy Instagramon megismert marketingessel egyĂŒtt Árva BalĂĄzzsal lĂ©trehoztĂĄk az Álompraxist, amely brandben Klaudia szakĂ©rtƑkĂ©nt Ă©s elƑadĂłkĂ©nt vesz rĂ©szt. A weboldalon keresztĂŒl lehet jelentkezni workshopokra, melyek rendszeresen megrendezĂ©sre kerĂŒlnek. Az Álompraxis tervezƑ workshop a work-life balancera törekvĂ©srƑl szĂłl. „Központi eleme az ĂŒgyfĂ©lszerzĂ©s, de ne pusztulj bele az ĂŒgyvĂ©dkedĂ©sbe.” Az ĂŒgyvĂ©d is ember! Van egy olyan elvĂĄrĂĄs a kĂŒlvilĂĄg felƑl Ă©s sokszor az ĂŒgyvĂ©dek belĂŒlrƑl is Ășgy Ă©rzik, hogy Ƒk „munkarobotok”. Ez sok esetben kiĂ©gĂ©shez vezet. Egy kĂ©rdƑívet kĂ©szĂ­tettek, amellyel felmĂ©rtĂ©k, hogy mennyire van igĂ©ny az ĂŒgyvĂ©di praxisok Ă©lhetƑbbĂ© tĂ©telĂ©re. A vĂĄlaszadĂłk nagy szĂĄzalĂ©ka igĂ©nyt tartana erre. „Van az a veszĂ©ly, hogy nem tudjuk jĂłl kezelni a stresszt, ami ezzel jĂĄr.” „Nem szokĂĄs az ĂŒgyvĂ©di irodĂĄt vĂĄllalkozĂĄsnak tekinteni.” Ez abbĂłl adĂłdhat, hogy ez egy segĂ­tƑ szakma Ă©s az ĂŒgyvĂ©dek szĂ©pĂ­teni akarnĂĄk a tevĂ©kenysĂ©gĂŒket, de valĂłjĂĄban egy praxis az egy vĂĄllalkozĂĄs, a vĂĄllalkozĂĄssal jĂĄrĂł problĂ©mĂĄkkal egyĂŒtt. Az ĂŒgyvĂ©dek Ă©rtĂ©ket adnak ĂĄt, melyet Ƒk tudnak megcsinĂĄlni Ă©s a felelƑssĂ©g miatt kerĂŒl többe mĂĄs szolgĂĄltatĂĄsoknĂĄl. Mennyire mĂĄs ĂŒgyvĂ©di cĂ©get Ă©pĂ­teni, mint mondjuk egy pĂ©ksĂ©get? „Az ĂŒgyvĂ©d ĂĄltal Ă©pĂ­tett vĂĄllalkozĂĄs egy szigorĂșbb jogszabĂĄlyi keretben dolgozik.” Ez vonatkozik a munkavĂ©gzĂ©sre, az ĂĄltaluk elkĂ©szĂ­tett dokumentumokra, melyek ellenjegyezve vannak, tehĂĄt ezzel a kĂ©sƑbbiekben az ĂŒgyvĂ©dnek szĂĄmolnia kell bĂĄrmely ĂŒgy kapcsĂĄn. PĂ©lda: azt gondolnĂĄnk, hogy vĂ©grendeletet Ă­rni nem bonyolult dolog, de a nehĂ©zsĂ©ge ennek, hogy akkor derĂŒl ki, hogy jĂłl van e megĂ­rva az irat, amikor az illetƑ mĂĄr nem Ă©l Ă©s nem tud mĂłdosĂ­tani rajta. Mint ahogy minden vĂĄllalkozĂĄsnak az ĂŒgyvĂ©di praxisnak is meg vannak a sajĂĄtossĂĄgai, hogyan Ă©rdemes azt felĂ©pĂ­teni Ă©s mƱködtetni. Ezen tĂșl kulcsfontossĂĄgĂș a cĂ©g eremĂ©nyes mƱködĂ©se szempontjĂĄbĂłl a szemĂ©lyes mĂĄrkaĂ©pĂ­tĂ©s. Klaudia több fronton is, kĂŒlönbözƑ tĂ©mĂĄkban Ă©pĂ­ti brandjĂ©t, mely nagyszerƱ pĂ©lda ĂŒgyvĂ©dek Ă©s mĂĄs vĂĄllalkozĂłk szĂĄmĂĄra is. Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Dr. Fodor KlaudiĂĄrĂłl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Dr. Fodor Klaudia ĂŒgyvĂ©di pĂĄlyĂĄja Ă©s az ĂŒgyvĂ©di szakma rejtelmei MiĂ©rt lett megvonva a KATA az ĂŒgyvĂ©dektƑl? A szemĂ©lyes mĂĄrkaĂ©pĂ­tĂ©s Az ötlet levĂ©dĂ©se Ă©s a partnersĂ©g jogi szemszögbƑl VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Dr. Fodor Klaudia

  • MiĂ©rt lett megvonva a KATA az ĂŒgyvĂ©dektƑl?

    Dr. Fodor Klaudia vĂ©lemĂ©nye a KATA adĂłzĂĄs vĂĄltoztatĂĄsairĂłl Ă©s annak következmĂ©nyeirƑl << 2/5 >> MiĂ©rt kellett szigorĂ­tani a KATA adĂłzĂĄst? Az ĂŒgyvĂ©dek esetĂ©ben nem csak szigorĂ­tottĂĄk, hanem teljesen meg is szĂŒntettĂ©k. A KATA szigorĂ­tĂĄsa mellett az volt az egyik Ă©rv, hogy adĂłcsalĂĄsra hasznĂĄltĂĄk. „Ebben a formĂĄban ez abszurd Ă©s nem igaz, mert aki igĂ©nybe vette az jogszabĂĄlyi keretek között vette igĂ©nybe.” A visszaĂ©lĂ©seket szigorĂ­tĂĄssal Ă©s ellenƑrzĂ©sekkel lehetett volna kikĂŒszöbölni. Klaudia vĂ©lemĂ©nye szerint azĂ©rt volt szĂŒksĂ©g a szigorĂ­tĂĄsra, hogy a vĂĄllalkozĂłkat valamilyen mĂłdon visszafolyassĂĄk a munkavĂĄllalĂłi lĂ©tbe. NĂ©hĂĄny Ă©vvel ezelƑtt jogpolitikai, jogalkotĂłi Ă©rdek volt, hogy leegyszerƱsĂ­tsĂ©k a vĂĄllalkozĂĄst Ă©s a munkanĂ©lkĂŒlieket ösztönözzĂ©k vĂĄllalkozĂĄs indĂ­tĂĄsĂĄra. KevĂ©s adóért cserĂ©be nem is voltak nagyok a KATA elvĂĄrĂĄsai a vĂĄllalkozĂłval szemben. TB Ă©s nyugdĂ­j szintjĂ©n ez az adĂłzĂĄsi forma nem nyĂșjt sokat. „RĂĄd van bĂ­zva, hogy hogyan oldod meg a nyugdĂ­jadat, meg minden egyebet.” VĂĄllalkozĂĄsra ösztönözte az embereket, mely ĂĄltal kialakul egy fĂŒggetlen rĂ©teg, aki nem munkakeresƑ. De most kevĂ©s a munkavĂĄllalĂł, a munkaerƑ Ă©s ezĂ©rt az az Ă©rdek, hogy ezek az emberek visszakerĂŒljenek a munkaerƑpiacra. „De szerintem ezt nem a katĂĄsok dĂ©monizĂĄlĂĄsĂĄval kellett volna elĂ©rni, hanem ezt az adĂłzĂĄsi nemet folyamatosan ki kellett volna vezetni.” SzigorĂ­tĂĄsok voltak az elmĂșlt Ă©vekben Ă©s ezt tovĂĄbb lehetett volna szigorĂ­tani ellenƑrzĂ©sekkel. Meg lehetett volna emelni a befizetendƑ adĂł mĂ©rtĂ©kĂ©t. TehĂĄt több lehetƑsĂ©g is rendelkezĂ©sre ĂĄllt, ehhez kĂ©pest az ezt igĂ©nybe vevƑk nagy szĂĄzalĂ©ka mĂĄs adĂłzĂĄsi nembe kĂ©nyszerĂŒlt, vagy tevĂ©kenysĂ©gĂ©t abbahagyta. Az egyszemĂ©lyes ĂŒgyvĂ©di irodĂĄk szĂĄmĂĄra volt ez egy elĂ©rhetƑ adĂłzĂĄsi mĂłd, Klaudia is Ă­gy adĂłzott Ă©s rajta kĂ­vĂŒl körĂŒlbelĂŒl mĂ©g 3000 ĂŒgyvĂ©d. „Az ĂŒgyvĂ©deket alanyi jogon zĂĄrtĂĄk ki ebbƑl az adĂłzĂĄsi formĂĄbĂłl. FĂŒggetlenĂŒl attĂłl, hogy cĂ©gnek vagy magĂĄnszemĂ©lynek szĂĄmlĂĄzott.” Az ĂŒgyvĂ©dek gondolkodĂĄsmĂłdjĂĄt valĂłszĂ­nƱleg el fogja tolni ez a szigorĂ­tĂĄs abba az irĂĄnyba, hogy komolyabban kell a vĂĄllalkozĂĄsban gondolkozni. SzĂŒksĂ©ge lesz ezentĂșl költsĂ©gelszĂĄmolĂĄsra, megfelelƑ bankszĂĄmlĂĄkra, akĂĄr alkalmazottra. MotivĂĄltabbĂĄ vĂĄlnak talĂĄn a bƑvĂŒlĂ©sre. „KatĂĄskĂ©nt a költsĂ©gek minimalizĂĄlĂĄsa volt a cĂ©l, most pedig az, hogy minĂ©l több bevĂ©telt Ă©rjek el, Ă©s ha ez több költsĂ©ggel jĂĄr, akkor innentƑl azokat el tudom szĂĄmolni.” Fair volt a KATA rendszer? „Nagyon sok kritika Ă©rte. Messze nem volt tökĂ©letes. Én mĂĄr Ă©vek Ăłta mondom, hogy tĂșl szĂ©p, hogy igaz legyen.” 50.000Ft befizetĂ©se ellenĂ©ben kivehet a vĂĄllalkozĂł egymilliĂł forintot, amibƑl mĂ©g a költsĂ©gek lejönnek, ez volt a koncepciĂł. Ami alacsony költsĂ©gekkel jĂł ĂŒzlet, viszont hatalmas az eltĂ©rĂ©s a többi adĂłzĂĄsi formĂĄtĂłl. A problĂ©ma a hirtelen vĂĄltĂĄssal volt, hogy nem folyamatosan vezettĂ©k ki. Az Ă©v közepĂ©n rövid idƑ alatt kĂ©nyszerĂŒltek a vĂĄllalkozĂłk arra, hogy eldöntsĂ©k melyik utat vĂĄlasztjĂĄk. A KATA nem ösztönözte az ĂŒgyvĂ©d vĂĄllalkozĂłkat bƑvĂŒlĂ©sre, hiszen egy nagyobb iroda bĂ©rlĂ©se vĂĄrosban mĂĄr nem fĂ©rne bele a költsĂ©gvetĂ©sbe, vagy csak nagyon kevĂ©s maradna a bĂ©rre. Nem könnyƱ a vĂĄltĂĄs, Ă©s nagyon hirtelen kellett eszközölni, de valĂłszĂ­nƱleg ez bƑvĂŒlĂ©sre ösztönzi majd az ĂŒgyvĂ©di praxisokat Ă©s sokkal önĂĄllĂłbb vĂĄllalkozĂĄs Ă©pĂ­tĂ©sĂ©re. Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Dr. Fodor KlaudiĂĄrĂłl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Dr. Fodor Klaudia ĂŒgyvĂ©di pĂĄlyĂĄja Ă©s az ĂŒgyvĂ©di szakma rejtelmei MiĂ©rt lett megvonva a KATA az ĂŒgyvĂ©dektƑl? A szemĂ©lyes mĂĄrkaĂ©pĂ­tĂ©s Az ötlet levĂ©dĂ©se Ă©s a partnersĂ©g jogi szemszögbƑl VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Dr. Fodor Klaudia

  • Dr. Fodor Klaudia ĂŒgyvĂ©di pĂĄlyĂĄja Ă©s az ĂŒgyvĂ©di szakma rejtelmei

    Hogyan alakult Dr. Fodor Klaudia ĂŒgyvĂ©di pĂĄlyĂĄja Ă©s hogyan jutott el a sajĂĄt praxis megteremtĂ©sĂ©ig? 1/5 >> A csalĂĄdban volt elƑzmĂ©nye a jogĂĄszatnak vagy a vĂĄllalkozĂĄsnak? Dr. Fodor Klaudia a csalĂĄdjĂĄban az elsƑ, aki jogi pĂĄlyĂĄra lĂ©pett, illetve az elsƑ, aki önĂĄllĂł vĂĄllalkozĂĄst indĂ­tott. Nem volt olyan ĂŒgyvĂ©di karrier vagy praxis, melyet megörökölt volna. „Nem ĂŒltem bele a tutiba.” Nem volt a csalĂĄdjĂĄban vĂĄllalkozĂł sem, akitƑl elleshette volna a szakma rejtelmeit, fortĂ©lyait. Mind a kĂ©t szegmenst magĂĄnak alakĂ­totta ki. MosonmagyarĂłvĂĄron szĂŒletett Ă©s ott is jĂĄrt kĂ©ttannyelvƱ gimnĂĄziumba. A nyelvek ismerete Ă©s a humĂĄn beĂĄllĂ­tĂłdĂĄs, amit örökölt a felmenƑitƑl. 2002-ben felvĂ©telizett az ELTE-re Ă©s be is kerĂŒlt a tizenkĂ©tszeres tĂșljelentkezĂ©s ellenĂ©re. 2008-ban vĂ©gzett az ELTE jogi karĂĄn summa cum laude minƑsĂ­tĂ©ssel. MĂĄr ekkor lehetett Ă©rezni, hogy van kĂŒlönbsĂ©g a hallgatĂłk között, abban ahogy definiĂĄljĂĄk magukat annak fĂ©nyĂ©ben, hogy ĂŒgyvĂ©dek leszĂĄrmazottjai avagy nem. „LĂ©nyegĂ©ben ez egy teljesen mĂĄs mentalitĂĄst szĂŒl, amikor ezeket neked kell kitalĂĄlnod, neked kell megtalĂĄlnod az utadat Ă©s adott esetben neked kell elindĂ­tanod egy ilyen vĂĄllalkozĂĄst.” Az ĂŒgyvĂ©d-jogĂĄsz fogalmak közötti kĂŒlönbsĂ©g A köznyelvben sokszor keverik a jogĂĄsz Ă©s az ĂŒgyvĂ©d szĂł fogalmĂĄt. „Minden ĂŒgyvĂ©d jogĂĄsz, de nem minden jogĂĄsz ĂŒgyvĂ©d.” Amikor elvĂ©gezzĂŒk a jogi egyetemet, akkor lesz jogi diplomĂĄnk Ă©s ezzel egy doktori cĂ­mĂŒnk. InnentƑl több lehetƑsĂ©g van: Ha elmegyĂŒnk egy cĂ©ghez akkor jogi elƑadĂłk leszĂŒnk, Ă©s szakvizsga utĂĄn jogtanĂĄcsosnak hĂ­vjĂĄk azt aki egy cĂ©gnĂ©l jogi ĂĄllĂĄst tölt be. Ha elmegyĂŒnk bĂ­rĂłsĂĄgra akkor fogalmazĂł leszel Ă©s szakvizsga utĂĄn leszel bĂ­rĂł. Ha ĂŒgyvĂ©di irodĂĄba mĂ©sz el dolgozni, akkor elƑször alkalmazott leszel vagyis egy ĂŒgyvĂ©d jelölt Ă©s a szakvizsgĂĄt követƑen ĂŒgyvĂ©d. Ennek a feltĂ©tele a kamarai eskĂŒ letĂ©tele, a kamarai tagsĂĄg megszerzĂ©se. Alkalmazotti lĂ©tbƑl sajĂĄt praxis Dolgozott vĂĄllalati szakemberkĂ©nt. Klaudia egy nemzetközi irodĂĄnĂĄl kezdett el dolgozni, körĂŒlbelĂŒl mĂĄsfĂ©l Ă©vig volt itt, rögtön az egyetem elvĂ©gzĂ©se utĂĄn. UtĂĄna ment el cĂ©ghez dolgozni ahol 7 Ă©vig volt, majd azt követƑen 1 Ă©vig egy mĂĄsik cĂ©gnĂ©l. Ez volt az Ƒ jogi elƑadĂłi, jogtanĂĄcsosi karrierje. 2018-ban döntött Ășgy, hogy megnyitja sajĂĄt ĂŒgyvĂ©di irodĂĄjĂĄt, azĂłta 4,5 Ă©ve ĂŒgyvĂ©dkĂ©nt dolgozik Ă©s a kamarĂĄnĂĄl tag. MegtanĂ­tjĂĄk az egyetemen, hogy hogyan kell vĂĄllalkozni? Nem nagyon tanulnak ilyet. „Én azt se tudtam, hogy mit csinĂĄl egy ĂŒgyvĂ©d.” Amikor elkezdett az ĂŒgyvĂ©di irodĂĄban dolgozni, akkor jött rĂĄ, hogy a sok jogszabĂĄly Ă©s a tanultak az rengeteg irat gyĂĄrtĂĄsĂĄban csapĂłdik le. „Az ĂŒgyvĂ©di szakma ellentĂ©tben azzal, amit a filmekben lĂĄtunk, hogy az eskĂŒdtek elƑtt beszĂ©l valaki, nagyon sokat Ă­runk, ez egy grafomĂĄn szakma. Aki nem szeret Ă­rni annak nagy baja lesz ĂŒgyvĂ©dkĂ©nt.” Azt se gondolta volna, hogy mennyi egyĂ©ni aspektusa van az ĂŒgyvĂ©di vĂĄllalkozĂĄsnak, mint adĂłzĂĄs, stratĂ©gia Ă©pĂ­tĂ©s marketing Ă©s minden mĂĄs, ami az egyĂ©ni praxis mƱködtetĂ©sĂ©hez kell. PartnerrĂ© vĂĄlĂĄs, magĂĄn praxis Sokan vĂĄgytak arra, hogy egy ĂŒgyvĂ©di iroda partnerei közĂ© bekerĂŒljenek. Ez a KATA adĂłzĂĄssal kicsit megszƱnni lĂĄtszott. „A partnerrĂ© vĂĄlĂĄs helyet sokkal inkĂĄbb az lett a mĂłdi, hogy majd bedolgozol.” EzĂĄltal lesz egy kis sajĂĄt vĂĄllalkozĂĄsuk, de nem Ă©rzƑdik annyira kockĂĄzatosnak, mert kapja az ĂŒgyvĂ©d az ĂŒgyeket a korĂĄbbi fƑnökĂ©tƑl, principĂĄlistĂłl, akinĂ©l ĂŒgyvĂ©djelölt volt. Ez volt az egyik mĂłdja az ĂŒgyvĂ©dkedĂ©s elindĂ­tĂĄsĂĄnak. Ez egyfajta fĂŒggĂ©st is jelent, illetve nem teljesen felelt meg a KATA szempontjĂĄbĂłl, mert talĂĄn inkĂĄbb alkalmazottkĂ©nt kellett volna dolgozniuk. De korĂĄbban a KATA jĂł lehetƑsĂ©get biztosĂ­tott arra, hogy bedolgozzanak. „ValĂłjĂĄban Ƒk nem tettĂ©k ki magukat a piacra olyan szinten, hogy ĂŒgyfĂ©lszerzĂ©sbe kezdjenek.” KlaudiĂĄnak 2018-ban, amikor sajĂĄt praxist nyitott nem volt ilyen iroda, principĂĄlis, akinek bedolgozott volna, ezĂ©rt ez teljesen mĂĄs vĂĄllalkozĂĄst, hozzĂĄĂĄllĂĄst eredmĂ©nyez. „Nekem tĂ©nyleg mindent magamnak kellett megteremteni, ĂŒgyfelet szerezni, marketinget, hĂ­rnevet felĂ©pĂ­teni.” Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Dr. Fodor KlaudiĂĄrĂłl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Dr. Fodor Klaudia ĂŒgyvĂ©di pĂĄlyĂĄja Ă©s az ĂŒgyvĂ©di szakma rejtelmei MiĂ©rt lett megvonva a KATA az ĂŒgyvĂ©dektƑl? A szemĂ©lyes mĂĄrkaĂ©pĂ­tĂ©s Az ötlet levĂ©dĂ©se Ă©s a partnersĂ©g jogi szemszögbƑl VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: Dr. Fodor Klaudia

  • Szikora Emese: cĂ©lközönsĂ©g, coach tanfolyamok

    Szikora Emese elmondja hogyan talĂĄlta meg a cĂ©lközönsĂ©gĂ©t, milyen tanfolyamra van szĂŒksĂ©g a coach szakmĂĄhoz, mitƑl lesz jĂł egy coach, leggyakrabban elƑfordulĂł tĂ©mĂĄk az ĂŒlĂ©seken << 3/4 >> CĂ©lközönsĂ©g Emese sokfĂ©le dologgal prĂłbĂĄlkozott az Ă©vek alatt a cĂ©lközönsĂ©gĂ©nek a megtalĂĄlĂĄsa, megszerzĂ©se Ă©rdekĂ©ben. Az is dilemma volt, hogy egy coachnak kell e szƱkĂ­teni a piacon? SokĂĄig igyekezett tudomĂĄnyosan a marketing elvei alapjĂĄn meghatĂĄrozni a cĂ©lközönsĂ©gĂ©t. „Így lett az, hogy azon magĂĄnszemĂ©lyek, akiknek ezt A te utad mĂĄrkanevet hasznĂĄltam
azon magĂĄnszemĂ©lyeknek akarok segĂ­teni, akik tĂșl vannak valami nehĂ©zsĂ©gen, vĂĄlĂĄson, betegsĂ©gen stb., mert Ƒk mĂĄr tudjĂĄk, hogy fĂ©lre mehet a dolog.” De ekkor mĂ©g nem vette figyelembe sajĂĄt önismeretĂ©t, hogy Ƒ mire kĂ©pes Ă©s miben elĂ©g jĂł, mihez Ă©rt Ă©s mit szeret csinĂĄlni. A jelenlegi business irĂĄny Ășgy Ă©rzi mĂĄr jĂłl passzol hozzĂĄ, van elegendƑ szaktudĂĄsa, hiszen mĂĄr több Ă©ve vĂĄllalkozĂł, illetve a szemĂ©lyisĂ©gĂ©nek racionĂĄlis rĂ©sze is passzol ehhez az irĂĄnyhoz. Jelenlegi cĂ©lpiaca: „VĂĄllalkozĂłknak, kezdƑ vĂĄllalkozĂłknak, illetve olyan vĂĄllalkozĂłknak segĂ­tek, akik mĂĄr elkezdtĂ©k, de nem haladnak Ășgy, ahogy szeretnĂ©k, nem fejlƑdnek Ășgy, nem fejlƑdik Ășgy a vĂĄllalkozĂĄsuk, a bevĂ©teleik, az ĂŒgyfeleik.” A mai napig meg kell dolgoznia az ĂŒgyfelekĂ©rt Ă©s Ășgy vĂ©li, hogy ahogy kommunikĂĄl Ă©s ahogy magĂĄt adja, azok fogjĂĄk megtalĂĄlni, akiknek Ƒ tud segĂ­teni. Kell-e drĂĄga tanfolyamokat elvĂ©gezni, hogy coach legyen az ember? Ezt a tĂ©mĂĄt meg lehet közelĂ­teni törvĂ©nyi Ă©s szakmai oldalrĂłl. A törvĂ©ny ĂĄltal meghatĂĄrozhatjĂĄk azt, hogy ki milyen vĂ©gzettsĂ©ggel gyakorolhatja az adott szakmĂĄt. Volt is egy törvĂ©nymĂłdosĂ­tĂĄs, mely szerint csak felsƑfokĂș vĂ©gzettsĂ©ggel gyakorolhatĂł ez a szakma, de azĂłta mĂ©g mindig nem egyĂ©rtelmƱek a rĂ©szletek. Emese szerint van is kĂŒlönbsĂ©g a törvĂ©nytƑl eltekintve a között, hogy valaki pĂĄr hetes tanfolyamot vagy egy egyetemet, esetleg több Ă©ves kĂ©pzĂ©st vĂ©gez el. A tanfolyamok skĂĄlĂĄja szĂ©les mind idƑben mind pedig anyagiakat tekintve. Több tanfolyamot elvĂ©gzett mĂĄr Emese, Ă©s nem gondolja, hogy feltĂ©tlen a legdrĂĄgĂĄbbak annyival többet adnak, mint az olcsĂłbbak, inkĂĄbb sokszor a nevet kell megfizetni. Az a kĂ©rdĂ©s merĂŒl fĂ©l meg a coachoknĂĄl, trĂ©nereknĂ©l, hogy legyen e tanĂșsĂ­tvĂĄnyuk vagy ne? „MagyarorszĂĄgon nincsen tanĂșsĂ­tĂł szervezet viszont van egy eurĂłpai Ă©s van egy amerikai, amelyet a vilĂĄg nagyon sok rĂ©szĂ©n elfogadnak.” EgyenlƑre nem tudja megmondani Emese, hogy szĂŒksĂ©g van e erre, Ă©s mit fogadnak majd el, ha ez követelmĂ©ny lesz MagyarorszĂĄgon, illetve nem olcsĂł egy ilyen tanĂșsĂ­tvĂĄny megszerzĂ©se. Amit a piacrĂłl el lehet mondani, hogy a nagy nemzetközi cĂ©gek elvĂĄrjĂĄk, hogy egy coachnak legyen valamilyen minƑsĂ­tĂ©se. A törvĂ©nyi szabĂĄlyozĂĄs miatt Emese azt ajĂĄnlja, hogy felsƑfokĂș vĂ©gzettsĂ©get adĂł tanfolyamot vĂ©gezzen el az, aki coach szeretne lenni. Mi az ami elengedhetetlen hogy jĂł coach vĂĄljon valakibƑl? TöbbfĂ©le coach is lehet jĂł, amik a legfontosabbak: Legyen nyitott Ă©s elfogadĂł! Tudja meghallgatni a klienst anĂ©lkĂŒl, hogy a sajĂĄt vĂ©lemĂ©nyĂ©t erƑltetnĂ©! Ne adjon tanĂĄcsot, vĂ©lemĂ©nyt, hacsak nem kĂ©rdezik, akkor is inkĂĄbb a tapasztalatait mondja el! Nyitott legyen az Ășj dolgok tanulĂĄsĂĄra! „Ahhoz, hogy jĂł coach legyĂ©l ahhoz szerintem vĂ©gig kell menned egy ilyen belsƑ tanulĂĄsi folyamaton Ă©s belsƑ Ă©rĂ©si folyamaton is.” Kellenek rossz ĂŒlĂ©sek ahhoz, hogy megtanulja a coach, hogy ne vĂ©gezze a munkĂĄjĂĄt. Érdemes sok Ășj mĂłdszert tanulni, mert minden ember mĂĄs Ă©s mĂĄs Ă­gy az ĂŒgyfelek is kĂŒlönböznek, ezĂ©rt mindenkinek mĂĄs mĂłdszer lesz a cĂ©lravezetƑ, jĂł ha van mit elƑhĂșzni a tarsolybĂłl. TĂ©mĂĄk, amik a leggyakrabban elƑfordulnak „A vicces az ebben az, hogy sokszor nem azzal, ami aztĂĄn az igazi tĂ©ma.” NĂ©hĂĄny jellemzƑ tĂ©ma: Sok a konfliktusom a munkahelyemen. VezetƑkĂ©nt nem hallgatnak rĂĄm a beosztottjaim. VisszajelzĂ©st kaptam a kollĂ©gĂĄimtĂłl, hogy nagyon agresszĂ­van kommunikĂĄlok, vagy tĂșl sokat beszĂ©lek vagy keveset. ÁltalĂĄban ezek mögött a problĂ©mĂĄk mögött valami mĂĄs ĂĄll a hĂĄttĂ©rben, pĂ©ldĂĄul önmagĂĄval van valami problĂ©mĂĄja, vagy a munkahellyel van gond, magĂĄnĂ©leti problĂ©mĂĄja van, a kollĂ©gĂĄval nem jön ki, elĂ©gedetlen stb. Van, akinĂ©l alapvetƑ problĂ©ma, hogy semmi sem elĂ©g jĂł. Ha kap dicsĂ©retet azt nem tudja a helyĂ©n kezelni, nem hiszi el, nem tudja elfogadni, tehĂĄt nem tudja megĂ©lni a sikereket. Ellenben a kudarcot annĂĄl inkĂĄbb megĂ©lik, Ă©s teljesen bele tudnak merĂŒlni. A vĂĄllalkozĂłk esetĂ©ben kĂ©t nagyobb csoport van: Szeretne vĂĄllalkozĂł lenni, de nem mer elindulni. VĂĄllalkozik, de nem tud fejlƑdni. A mĂĄsodik csoport esetĂ©ben jellemzƑbb, hogy az önismeretben elƑrĂ©bb tartanak, meg tudjĂĄk fogalmazni, hogy miĂ©rt nem fejlƑdnek, pĂ©ldĂĄul nincs elĂ©g merszĂŒk több pĂ©nzt kĂ©ri, nincs merszĂŒk felhĂ­vni valakit telefonon, videĂłt kellene csinĂĄlni magĂĄrĂłl, de nincs önbizalma. Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Szikora EmesĂ©rƑl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Szikora Emese MegoldĂĄsmƱhely Szikora Emese: nehĂ©zsĂ©gek, brand, egyedisĂ©g Szikora Emese: cĂ©lközönsĂ©g, coach tanfolyamok Szikora Emese: tanĂĄcsok, nehĂ©zsĂ©gek, jövƑ

  • Szikora Emese MegoldĂĄsmƱhely

    Szikora Emese a MegoldĂĄsmƱhely elnevezĂ©sƑ coachinggal foglalkozĂł vĂĄllalkozĂĄs megalkotĂłja elmondja szerinte mi a coching, ki a coach, mesĂ©l a csalĂĄdi hĂĄtterĂ©rƑl, ĂștjĂĄrĂłl a vĂĄllalkozĂĄsĂĄig, Ă©s arrĂłl milyen problĂ©mĂĄt szeretne megoldani 1/4 >> Ki a coach? „A coachot szoktĂĄk mentĂĄlis edzƑnek is hĂ­vni.” A coachok feladata nem az, hogy megmondjĂĄk, hogy pontosan mit Ă©s hogyan kell csinĂĄlni a vĂĄllalkozĂĄsban, hanem az, hogy rĂĄvezessenek, addig kĂ©rdezzenek, amĂ­g az egyĂ©n maga rĂĄ nem jön a legjobb megoldĂĄsra. „Akkor tudok Ă©n jĂłl coacholni, hogyha ki tudom hozni belƑled azt, ami ott van benned megoldĂĄs.” TehĂĄt a coach feladata nem az, hogy megmondja a tutit vagy tanĂĄcsot adjon, persze ötletekkel Ă©s pĂ©ldĂĄkkal szolgĂĄlhat. Abban az esetben, ha konkrĂ©t megoldĂĄsokkal szolgĂĄlna azt az egyĂ©n nem Ă©reznĂ© a magĂĄĂ©nak, nem tudnĂĄ olyan szinten befogadni, mint azt, amit Ƒ maga talĂĄlt ki. Úgy tƱnhet, hogy hasonlĂ­t a szakma a pszicholĂłgusokĂ©hoz, de nem Ă­gy van. Az Ƒ feladatuk a mĂșlttal valĂł foglalkozĂĄs Ă©s annak feldolgozĂĄsa, valamint azoknak a mintĂĄknak az elhagyĂĄsa, mely a korĂĄbbi Ă©letĂŒnket jellemezte. A coach sokkal inkĂĄbb foglalkozik a jelennel Ă©s a jövƑvel, valamint a cĂ©ljainkkal, mindezt Ășgy, hogy nem vĂĄjkĂĄlnak a mĂșltban, sokkal inkĂĄbb a „hozott anyaggal” dolgoznak egyĂŒtt. „Nem prĂłbĂĄljuk megjavĂ­tani a klienseket, mint amit mondjuk egy pszicholĂłgus azĂ©rt szerintem prĂłbĂĄl.” A coach cĂ©lja, hogy kihozza belƑled az eggyel jobb verziĂłt, mint ami most vagy. CsalĂĄdi hĂĄttĂ©r SzĂŒlei egĂ©sz Ă©letĂŒkben egy vegyipari nagyvĂĄllalatnĂĄl dolgoztak, vegyĂ©szmĂ©rnök szakmĂĄval rendelkeztek. „Egy abszolĂșt racionĂĄlis csalĂĄd, egy abszolĂșt alkalmazotti lĂ©t, Ă©s ennek iszom is a levĂ©t rendesen itt a vĂĄllalkozĂĄs Ă©pĂ­tĂ©sben.” A csalĂĄdi hĂĄttere nem adott tapasztalatot a vĂĄllalkozĂĄs Ă©pĂ­tĂ©sĂ©ben, illetve nem talĂĄlkozott azzal a szemlĂ©letmĂłddal, ami a vĂĄllalkozĂłkat jellemzi. Út a vĂĄllalkozĂĄsig Emese kereskedelmi szakközĂ©pben vĂ©gzett, ami utĂĄn vĂĄlasztania kellett a humĂĄn Ă©s a reĂĄl irĂĄny között. A humĂĄn irĂĄnyvonal tetszett volna neki, mert mindig is ĂșjsĂĄgĂ­rĂł szeretett volna lenni, de ide felvĂ©teliznie kellett volna, amirƑl Ășgy Ă©rezte, hogy nem ment volna. VĂ©gĂŒl az akkor indulĂł informatikus szakra jelentkezett GyƑrben, ahol 3 Ă©v elteltĂ©vel mĂ©rnök informatikuskĂ©nt vĂ©gzett. „TulajdonkĂ©ppen huszonvalahĂĄny Ă©vig ott is ragadtam ebben a szakmĂĄban.” Nem egy programozĂłi munkakört kell elkĂ©pzelni, az Ƒ feladata tanĂĄcsadĂĄs, rendszerszervezĂ©s, informatikai rendszereknek a bevezetĂ©se Ă©s oktatĂĄsa volt, majd a ranglĂ©trĂĄn felfelĂ© haladva projektvezetƑ Ă©s kĂ©sƑbb közĂ©pvezetƑ is volt. 2011-ben elhatĂĄrozta, hogy mĂĄssal szeretne foglalkozni, ennek Ă©rdekĂ©ben elvĂ©gzett egy coach kĂ©pzĂ©st. A fƑállĂĄsĂĄt tovĂĄbb folytatta hiszen mĂĄr több mint kĂ©t Ă©vtizede ott dolgozott Ă©s nem volt könnyƱ amellett dönteni, hogy otthagyja a biztos ĂĄllĂĄsĂĄt. „2015-ben jött el az a pillanat, amikor azt mondtam, hogy jĂł akkor elĂ©g volt.” MĂ©g ugyan fĂ©lĂĄllĂĄsban a cĂ©gnĂ©l maradt, de elkezdett mellette coachingolni, illetve tovĂĄbb fejleszteni magĂĄt, rengeteg dolgot tanult. ElsƑ vĂĄllalkozĂĄs Emese mindig is a coachingot szerette volna a vĂĄllalkozĂĄsa fƑ tevĂ©kenysĂ©gĂ©nek, nem prĂłbĂĄlkozott mĂĄsik irĂĄnyzattal. Ezen a segĂ­tƑ szakmĂĄn belĂŒl viszont vĂĄltozott a fƑ irĂĄnyvonal az Ă©vek sorĂĄn. Gondolkozott korĂĄbban tanfolyamban is, de azt vĂ©gĂŒl nem indĂ­totta el Ă©s Ășgy vĂ©li akkor mĂ©g nem is volt jĂł a sorrend, elƑbb lett volna szĂŒksĂ©g egyĂ©ni kliensekkel valĂł tapasztalatra Ă©s csak utĂĄna egy tanfolyam elindĂ­tĂĄsĂĄra. „Ami a nagy vĂĄltĂĄs volt, hogy 20 Ă©v ĂŒzleti tapasztalat van a hĂĄtam mögött, de valamiĂ©rt azt Ă©n Ășgy fĂ©lreraktam a fejemben, Ă©s Ășgy gondoltam, hogy Ă©n szeretnĂ©m megvĂĄltani a vilĂĄgot Ă©s csak magĂĄnemberek mĂ©ly lelki problĂ©mĂĄival szeretnĂ©k foglalkozni.” Volt egy almĂĄrkaneve is ennek a projektnek A te utad cĂ­mmel, ami azt hivatott reprezentĂĄlni, hogy mindenki talĂĄlja meg a sajĂĄt ĂștjĂĄt. Az utĂłbbi idƑben vĂĄltott Ă©s most mĂĄr business coachnak Ă©s trĂ©nernek vallja magĂĄt, cĂ©geknek Ă©s vĂĄllalkozĂłknak segĂ­t. Milyen problĂ©mĂĄt szeretne megoldani? SzeretnĂ© jobbĂĄ tenni a vilĂĄgot ezĂ©rt is kezdett el magĂĄn emberekkel foglalkozni, azĂłta rĂĄjött, hogy ha bĂĄrkinek segĂ­t, azzal ugyanĂșgy elĂ©rheti ezt a cĂ©lt. Úgy lĂĄtja, hogy nagyon sok ember szenved attĂłl, hogy olyan Ă©letet Ă©l hosszĂș Ă©vekig, amit magĂĄra kĂ©nyszerĂ­t, olyan munkĂĄt vĂ©gez, amit nem szeret, nem leli benne örömĂ©t, Ă©s ez akĂĄr az Ă©let többi terĂŒletĂ©nre is igaz lehet. „Nem merik az emberek azt az Ă©letet Ă©lni, amire igazĂĄn vĂĄgynak Ă©s a legrosszabb az, hogy nem is tudjĂĄk, nem is merik megmondani maguknak.” Úgy gondolja ez azĂ©rt van, hogy megvĂ©djĂ©k önmagukat, mert amit nem Ă©rhetnek el arra nem is vĂĄgynak. Emese szeretne segĂ­teni minĂ©l több embernek abban, hogy ne Ă­gy Ă©lje az Ă©letĂ©t, olyannal kezdjenek el foglalkozni, akĂĄr vĂĄllalkozĂĄs keretein belĂŒl, ami valĂłban Ă©rdekli Ƒket. Szerinte ezzel kevesebb ember lesz frusztrĂĄlt, kevesebb lesz a konfliktus, talĂĄn kevesebb hĂĄborĂș lesz. Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Szikora EmesĂ©rƑl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Szikora Emese MegoldĂĄsmƱhely Szikora Emese: nehĂ©zsĂ©gek, brand, egyedisĂ©g Szikora Emese: cĂ©lközönsĂ©g, coach tanfolyamok Szikora Emese: tanĂĄcsok, nehĂ©zsĂ©gek, jövƑ

  • Szikora Emese: nehĂ©zsĂ©gek, brand, egyedisĂ©g

    Szikora Emese nehĂ©zsĂ©gei a vĂĄllalkozĂĄsa kezdetĂ©n, ElĂ©g JĂł VĂĄllalkozĂł brand ötlete, milyen fajta coachnak tartja magĂĄt, mitƑl egyedi a piacon << 2/4 >> KezdƑ nehĂ©zsĂ©gek a vĂĄllalkozĂĄsĂĄban EmesĂ©nek sok nehĂ©zsĂ©ge adĂłdott a vĂĄllalkozĂĄs elindĂ­tĂĄsĂĄnak kezdetĂ©n, mert nem volt a közvetlen környezetĂ©ben olyan minta, amit követni tudott volna. A több, mint kĂ©t Ă©vtizedes multis alkalmazotti lĂ©tbƑl fakadĂłan rengeteg ĂŒzleti tapasztalata volt, csak ugyebĂĄr ezek egy nagy vĂĄllalatra jellemzƑ tapasztalatok voltak, nem pedig egy kisvĂĄllalkozĂĄsra. ProjektvezetƑi munkakörĂ©ben megtanulta, hogyan kell feladattervet csinĂĄlni, stakeholder elemzĂ©s kĂ©szĂ­teni, költsĂ©gvetĂ©st tervezni, ajĂĄnlatkĂ©rĂ©st kĂ©szĂ­teni, tehĂĄt sok olyan terĂŒlettel foglalkozott, ami egy vĂĄllalkozĂĄs Ă©pĂ­tĂ©sĂ©hez is hasznos tapasztalat. „Egy pici vĂĄllalkozĂĄsnĂĄl ez Ă­gy nekem hosszĂș idƑ volt, amĂ­g összeĂĄllt a fejembe, hogy itt tulajdonkĂ©ppen ugyanazt kell csinĂĄlni csak mĂĄshogy meg kicsibe.” A marketing az teljesen Ășj dolog volt szĂĄmĂĄra, sokat kellett tanulnia a tĂ©mĂĄban Ă©s sok nehĂ©zsĂ©get okozott szĂĄmĂĄra. „Ma MagyarorszĂĄgon vagy KözĂ©p-EurĂłpĂĄban a mi kultĂșrĂĄnkban ezt a fajta szolgĂĄltatĂĄst mĂ©g mindig baromira nehĂ©z eladni a marketing sztenderd folyamataival, eszközeivel.” Éppen ezĂ©rt Emese sok kĂŒlföldi amerikai vagy angol nyelvƱ embert nĂ©z Ă©s hallgat, Ă©s igyekszik az Ƒ marketing fogĂĄsaikat ellesni Ă©s alkalmazni a sajĂĄt vĂĄllalkozĂĄsban. EttƑl fĂŒggetlenĂŒl mĂ©g mindig nagyon sok ĂŒgyfele Ă©rkezik ajĂĄnlĂĄs ĂștjĂĄn, legalĂĄbb 90%-uk. „Ezt tudom Ă©s megtanultam ajĂĄnlĂĄst kĂ©rni.” A marketing terĂŒletĂ©n tovĂĄbbi nehezĂ­tƑ körĂŒlmĂ©ny, hogy a weboldalon nem lehet megosztani az ĂŒgyfelek tapasztalatait, mert azok ĂĄltalĂĄban inkĂĄbb nem tennĂ©k közszemlĂ©re, hogy coachhoz jĂĄrnak Ă©s problĂ©mĂĄik vannak. SokĂĄig nagyon kevĂ©s pĂ©nzĂ©rt vĂĄllalt ĂŒgyfeleket Ă©s szerzett tapasztalatot, illetve kezdetben nem is merte kitenni a nyilvĂĄnossĂĄg elĂ©, hogy akkor Ƒ ezzel foglalkozik Ă©s fogad ĂŒgyfeleket. Honnan jött az "ElĂ©g JĂł VĂĄllalkozĂł" brand ötlete? Onnan szĂĄrmazik az „ElĂ©g JĂł VĂĄllalkozó” kifejezĂ©s, hogy a pszicholĂłgiĂĄban hasznĂĄlnak ilyen kifejezĂ©st, hogy elĂ©g jĂł anya vagy elĂ©g jĂł szĂŒlƑ. Úgy lĂĄtja, hogy nagyon sok vĂĄllalkozĂłt gĂĄtol az, hogy nem Ă©rzi magĂĄt elĂ©g jĂł szakembernek pĂ©ldĂĄul egy rossz kritika miatt, vagy a vĂĄllalkozĂĄs mĂĄs terĂŒletĂ©n nem Ă©rzi magĂĄt elĂ©g professzionĂĄlisnak. HiĂĄba tanulja meg az ember pĂ©ldĂĄul a marketing szakma rejtelmeit az a kĂŒlsƑ szemlĂ©lƑknek is egyĂ©rtelmƱ, ha nem magabiztos, nem mer kitenni magĂĄrĂłl egy kĂ©pet vagy videĂłt. „BennĂŒk nincs meg az a magabiztossĂĄg, annak az Ă©rzĂ©se, hogy basszus Ă©n ehhez tĂ©nyleg elĂ©g jĂł vagyok, akkor ez ĂĄtjön a mĂĄsik fĂ©lnek is.” Emese meg szeretnĂ© tanĂ­tani az embereknek Ă©s fƑkĂ©nt a vĂĄllalkozĂłknak, akiknek a bevĂ©telĂŒk is fĂŒgg ettƑl, hogy az elĂ©g jĂł is elĂ©g. Ezt pedig egyĂ©nre szabottan kell Ă©rteni, mert minden ember mĂĄs Ă©s mindenkinek mĂĄs lesz az a szint, az elĂ©g jĂł szint önmagĂĄhoz kĂ©pest, ahol igenis Ă©rdemes magabiztosan felvĂĄllalni a tevĂ©kenysĂ©gĂ©t, a tudĂĄsĂĄt. „Az elĂ©g jĂłsĂĄgnak a mentĂĄlis vagy Ă©rzelmi, lelki oldalĂĄn is segĂ­tek.” Ez azt jelenti, hogy az egyĂ©n el is higgye magĂĄrĂłl egy bizonyos tudĂĄsanyag megszerzĂ©se utĂĄn, hogy Ƒ ki tud ĂĄllni az adott tĂ©mĂĄban Ă©s nyilatkozni tud. A vĂĄllalkozĂłnak el is kell hinnie magĂĄrĂłl, hogy kĂ©pes arra a tevĂ©kenysĂ©gre, amit tanult, gyakorolt. Milyen fajta coachnak tartja magĂĄt? „Én azt gondolom magamrĂłl, hogy Ă©n tĂșl lĂĄgyszĂ­vƱ vagyok.” Emese inkĂĄbb empatikusnak tartja magĂĄt, közben pedig nagyon racionĂĄlis gondolkodĂĄs jellemzi, egy ĂĄtfogĂł rendszer szemlĂ©let. Igyekszik az ĂŒgyfeleinek megadni a lehetƑsĂ©get arra, hogy kieresszĂ©k a gƑzt, de prĂłbĂĄlja azĂ©rt terelgetni is Ƒket, hogy a beszĂ©lgetĂ©snek legyen eredmĂ©nye. „Ez a szĂ©psĂ©ge Ă©s a nehĂ©zsĂ©ge a coachingnak, hogy legyĂ©l egyszerre odafigyelƑ meg hallgató
de legyĂ©l egyszerre egy kerettartĂł hajcsĂĄr is talĂĄn egy picit, hogy azĂ©rt legyen cĂ©lja.” Emese abban tartja magĂĄt mĂĄsnak, hogy a racionĂĄlis Ă©s a humĂĄn oldalt egyszerre nĂ©zi, ami az Ƒ szakmĂĄjĂĄban nagyon fontos, hogy az ĂŒgyfĂ©l meghallgatĂĄsĂĄn tĂșl törekedjen a cĂ©l megvalĂłsĂ­tĂĄsĂĄra is. EgyedisĂ©g Emese szerint az a fontos, hogy amikor az ĂŒgyfĂ©llel vĂ©geznek a beszĂ©lgetĂ©ssel, akkor Ășgy Ă©rezheti az az ember, hogy az Ƒ tĂ©mĂĄjĂĄnak egy szakĂ©rtƑjĂ©vel beszĂ©lt, vagyis a coachnak annyira rezonĂĄlnia kell az ĂŒgyfĂ©llel, hogy megĂ©rtse Ƒt teljes mĂ©rtĂ©kben. „IgazĂĄbĂłl tökmindegy, hogy Ă©n mihez Ă©rtek, miben vagyok jĂł szakmailag, az szĂĄmĂ­t, hogy Ă©n coachkĂ©nt mennyire tudok tĂ©nyleg rezonĂĄlni ahhoz az emberhez, mennyire tudok tĂ©nyleg odafigyelni rĂĄ, mennyire tudom meghallani a mondatai mögött a valĂłdi ĂĄllapotĂĄt.” Azt tanĂ­tja a vĂĄllalkozĂłknak, hogy egyszerre foglalkozzanak a vĂĄllalkozĂĄs Ă©pĂ­tĂ©sĂ©vel (bevĂ©tel, termĂ©kek, szolgĂĄltatĂĄsok, cĂ©lok), illetve sajĂĄt magukkal, hogy valĂłban jĂłl Ă©rzik e magukat abban a helyzetben, amiben vannak. Nem mindenkinek valĂł ugyanaz a tevĂ©kenysĂ©g hiĂĄba kĂ©pzeli el magĂĄnak, hogy az jĂł lenne, lehet hogy egyĂĄltalĂĄn nem passzol a szemĂ©lyisĂ©gĂ©hez. „Én Ășgy Ă©pĂ­tem fel a vĂĄllalkozĂłknak valĂł szolgĂĄltatĂĄsaimat, kommunikĂĄciĂłimat, anyagaimat, mindent, hogy mindig pĂĄrba ĂĄllĂ­tom a racionĂĄlist Ă©s az Ă©rzelmi, lelki oldalt. TalĂĄn ezt kevesen csinĂĄljĂĄk szerintem.” Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet Szikora EmesĂ©rƑl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: Szikora Emese MegoldĂĄsmƱhely Szikora Emese: nehĂ©zsĂ©gek, brand, egyedisĂ©g Szikora Emese: cĂ©lközönsĂ©g, coach tanfolyamok Szikora Emese: tanĂĄcsok, nehĂ©zsĂ©gek, jövƑ

  • VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: HorvĂĄth ÁdĂĄm

    Tudj meg többet HorvĂĄth ÁdĂĄmrĂłl: kedvenc könyvei, kedvenc podcastjei, szakmai könyvek Ă©s podcastek, pĂ©nz, siker, szerencse << 5/5 Kedvenc könyv? Brynjolfsson, Erik: Machine, Platform, Crowd: Harnessing Our Digital Future Mcafee, Andrew (AI hatĂĄsa) BeremĂ©nyi GĂ©za: Magyar Copperfield Melyik könyv volt a legnagyobb hatĂĄssal rĂĄd, mint vĂĄllalkozĂł/professzionĂĄlis szakember? Dale Carnegie Melyik business (szakmai) könyv segĂ­tett legjobban a vĂĄllalkozĂĄsod Ă©pĂ­tĂ©sĂ©ben? Ha egy sikeres emberrel talĂĄlkozom, megkĂ©rem, hogy ajĂĄnljon egy könyvet. Atomic Habits Kedvenc podcasted? Think Fast, Talk Smart: The Podcast Insead Podcast Kedvenc business podcasted? Biznisz Boyz Podcast RE-Business Open office Kinnarps Employer Brand Mit hallgatsz, olvasol, nĂ©zel most? RE-Business, Open office Kinnarps Mi az, ami szakmailag a legjobban inspirĂĄl most? Ha lĂĄtok olyan vezetƑket, akik fejlƑdnek, elƑre jutnak, mert akkor mindig közösen tanulunk egymĂĄstĂłl. Hogyan menedzseled a feszĂŒltsĂ©get? Vannak ennek fizikai rĂ©szei, amikre szokĂĄs szinten oda kell figyelni. Ez lehet a sportolĂĄs is, de ide tartoznak a legalapvetƑbb biolĂłgia szĂŒksĂ©gleteink. Ezen felĂŒl nagyon fontos a megelƑzĂ©s pĂ©ldĂĄul kollĂ©gĂĄk bevonĂĄsĂĄval. Szeretek gyorsan döntĂ©st hozni, ami a versenysportbĂłl adĂłdik. Mi van a zsebedben, mit hordsz magadnĂĄl? Telefon, pĂ©nz, zsebkendƑ. A telefonon keresztĂŒl kapcsolatok Ă©s tudĂĄs van a zsebemben. Rendezett vagy rendetlen iroda? Rendezett. Mit jelent szĂĄmodra a pĂ©nz? Eszköz Ă©s egy jĂł mĂ©rtĂ©kegysĂ©g. Mit jelent szĂĄmodra a siker? Ami a szemĂ©lyisĂ©gemhez tartozik a visszajelzĂ©st, az elismerĂ©st, a megerƑsĂ­tĂ©st, ez valamilyen szintƱ visszacsatolĂĄs szĂĄmomra. Egy idƑ utĂĄn az a siker, hogy mĂĄsokhoz mit tudtam hozzĂĄ tenni. „KĂ©pessĂ© tenni mĂĄsokat valami olyan dologra, amit nem hittek volna magukrĂłl.” Mondj nekĂŒnk valamit, amit senki, vagy csak kevesen tudnak rĂłlad! Sok jogsim van (autĂł, motor, nagymotor, hajĂłk, vitorlĂĄs, motoroshajĂł). Szerinted mennyire fontos a szerencse az ĂŒzleti/szakmai Ă©letben? Rövid tĂĄvon vagy hosszĂș tĂĄvon? Az elƑbbinĂ©l többet, utĂłbbinĂĄl kevesebbet szĂĄmĂ­t. Ha lehet inkĂĄbb felkĂ©szĂŒlök, keresek lehetƑsĂ©geket. HosszĂștĂĄvon 1-10% között lehet a szerencse faktor. Mi az Ă©let Ă©rtelme? Visszajövök, ha megtalĂĄltam a vĂĄlaszt. Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet HorvĂĄth ÁdĂĄmrĂłl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: HorvĂĄth ÁdĂĄm Ăștja a vĂĄllalkozĂĄsig Brandfizz Ă©s a munkĂĄltatĂłi mĂĄrkaĂ©pĂ­tĂ©s SpecializĂĄciĂł Ă©s szegmentĂĄlĂĄs DigitalizĂĄciĂł Ă©s vezetƑi trendek VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: HorvĂĄth ÁdĂĄm

  • DigitalizĂĄciĂł Ă©s vezetƑi trendek

    HorvĂĄth ÁdĂĄm elmondja miĂ©rt volt szĂŒksĂ©g digitalizĂĄciĂłra a Brandfizz-nĂ©l, Ă©s mire kell figyelnie a jövƑ vezetƑinek << 4/5 >> Merre tart a vilĂĄg? A nagy ĂŒzleti kĂ©pzĂ©seken kĂ©tfajta irĂĄny figyelhetƑ meg: technolĂłgia, digitalizĂĄciĂł emberekkel valĂł foglalkozĂĄs, szervezet vezetĂ©se „Én Ășgy lĂĄtom, hogy ez a kettƑ, amilyen irĂĄnyba egy vezetƑnek kĂ©peznie kell magĂĄt ma, mert erre halad a vilĂĄg.” DigitalizĂĄciĂł a Brandfizz-ben Van egy sajĂĄt digitĂĄlis fejlesztĂ©sĂŒk tanĂĄcsadĂł/ĂŒgynöksĂ©g tĂ­pusĂș eszköz, ami abban segĂ­t, hogy adat alapon Ă©lƑben tud mĂ©rni, hogy milyen a munkĂĄltatĂłi mĂĄrkĂĄd Ă©s a versenytĂĄrsakhoz kĂ©pest hol ĂĄllsz. Ez a kĂŒlönbözƑ felĂŒletekrƑl social media Ă©s a karrieroldalak felĂŒleteirƑl ĂĄllĂĄshirdetĂ©sek elemzĂ©sĂ©vel, illetve a meglĂ©vƑ felĂŒleteidre Ă©rkezƑ reakciĂłk alapjĂĄn szĂĄmolja ki. Ezt a feladatot leginkĂĄbb gyakornokoknak szoktĂĄk odaadni, akik ezt kutatĂĄssal sok idƑ alatt tudjĂĄk elvĂ©gezni. EgyelƑre hibrid verziĂłban mƱködik, van egy teljesen digitalizĂĄlt rĂ©sze Ă©s van egy kvalitatĂ­v rĂ©sze. „Ez a platform kĂ©pes arra, hogy a versenytĂĄrsaidat lĂĄsd, pĂ©ldĂĄul kinek mi volt a legjobban teljesĂ­tƑ ĂĄllĂĄshirdetĂ©se.” Mindezt valĂłs idƑben az adott pillanatban. Az is leszƱrhetƑ, hogy globĂĄlis vagy lokĂĄlis szinten mik a legjobb gyakorlatok, milyen tartalmak azok, amikre az emberek munkĂĄltatĂłi mĂĄrka terĂŒletĂ©n legjobban reagĂĄlnak. MĂĄr ezek is elkĂ©pesztƑ eredmĂ©nyek, de ezen tĂșl megjelenik az AI Ă©s a machine lerning, melyek vĂĄrhatĂłan nagyon nagy hatĂĄssal lesznek a vilĂĄgunkra. Az AI „Azt mondjĂĄk ez a vilĂĄg 11-dik mindent megvĂĄltoztatĂł talĂĄlmĂĄnya lesz, mint a tƱz, a lƑfegyver, elektromossĂĄg, internet stb.” VezetĂ©sben mik a trendek, hogyan kell szervezetet Ă©pĂ­teni? „Itt sokkal kevĂ©sbĂ© tiszta a kĂ©p, mint digitĂĄlis vonalon, azt valahogy könnyebb megfogni Ă©s egyĂ©rtelmƱen kijelölni a trendeket. Ez azĂ©rt lehet, mert mi mindannyian mĂĄsok vagyunk, ahonnĂ©t jövĂŒnk, ahova tartunk az is mĂĄs, Ă©s nem tudsz felrakni egy ilyen tĂ©rkĂ©pet, hogy ez a tuti megoldĂĄs innĂ©t ide kell eljutni.” InkĂĄbb a kĂ©pessĂ©geket igyekeznek fejleszteni, vagy megközelĂ­tĂ©st, szemlĂ©letmĂłdot adni. „A vilĂĄg mĂĄr sose lesz olyan lassĂș, mint ma.” Nem Ă©rdemes arra vĂĄrni, hogy a vilĂĄg mĂĄsabb lesz, hogy ez a felgyorsult vilĂĄg lelassul, ennĂ©l csak gyorsabb lesz. Az a kĂ©rdĂ©s, hogy mennyire tud rugalmas lenni az ember Ă©s reagĂĄlni a folytonos vĂĄltozĂĄsokra. Gyorsan alkalmazkodĂł cĂ©geket kell lĂ©trehozni: pĂ©nzĂŒgyet, termĂ©kfejlesztĂ©st, people management, minden rendszert, amit a nagy cĂ©gekben mƱködtetnek. Tudd, hogy ki vagy Ă©s miben vagy jĂł! Ha a digitĂĄlis vilĂĄg Ă©rdekel, akkor arra fogsz jobban fĂłkuszĂĄlni, ha pedig a cĂ©gvezetĂ©s akkor arra. Érdemes követi, hogy fejlƑdik az AI, illetve a mashine learning. DigitĂĄlis fejlesztĂ©s a Brandfizz-ben ElƑször az igĂ©ny volt meg, illetve a problĂ©ma, hogy unalmas volt kĂ©zzel kĂ©szĂ­teni a statisztikĂĄkat, összehasonlĂ­tĂĄsokat. A többi szoftver, ami elĂ©rhetƑ volt nem oldotta meg a problĂ©mĂĄt, csak 1 cĂ©gnek tudta elvĂ©gezni a kimutatĂĄsait, az összehasonlĂ­tĂĄs nem valĂłsult meg. Ezeket az összehasonlĂ­tĂĄsokat csak a publikus adatokbĂłl lehet megcsinĂĄlni. A Brandfizz digitĂĄlis fejlesztĂ©sĂ©ben az AI mĂ©g nincs benne, ez egy klasszikus digitĂĄlis eszköz. „Az AI-nak az igazi ĂĄtĂŒtƑ ereje mĂ©g nagyon kevĂ©s helyen van ott. Amikor az emberi elme hatĂĄrĂĄt ĂĄtlĂ©pi ez a tĂ­pusĂș logika az szuper izgalmas.” A Brandfizz jövƑje „Ameddig szeretjĂŒk csinĂĄlni, addig csinĂĄljuk. Ennyi Ă©v tapasztalat utĂĄn, ezen a szakterĂŒleten nagyon intenzĂ­ven elkezdtek minket keresni nemzetközi szinten.” Az egyik cĂ©l a nemzetközi egyĂŒttmƱködĂ©sek, a mĂĄsik irĂĄnyvonal a technolĂłgia. A digitĂĄlis eszközökön keresztĂŒl skĂĄlĂĄzhatĂł a cĂ©g, anĂ©lkĂŒl nem. Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet HorvĂĄth ÁdĂĄmrĂłl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: HorvĂĄth ÁdĂĄm Ăștja a vĂĄllalkozĂĄsig Brandfizz Ă©s a munkĂĄltatĂłi mĂĄrkaĂ©pĂ­tĂ©s SpecializĂĄciĂł Ă©s szegmentĂĄlĂĄs DigitalizĂĄciĂł Ă©s vezetƑi trendek VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: HorvĂĄth ÁdĂĄm

  • SpecializĂĄciĂł Ă©s szegmentĂĄlĂĄs

    HorvĂĄth ÁdĂĄm szerint fontos, hogy a cĂ©gĂŒnkkel specializĂĄlĂłdjunk egy adott tĂ©mĂĄra Ă©s cĂ©lzott legyen a marketingĂŒnk << 3/5 >> Hogyan tudjĂĄtok a nagy szakmaisĂĄgot Ă©s a nagy vizibilitĂĄst fenntartani? „Az elejĂ©tƑl kezdve ebben nagyon tudatosak voltak.” Közel 10 Ă©v tapasztalatuk volt vĂĄllalati Ă©s ĂŒgynöksĂ©gi oldalon, hogy mi az ami kell a piacnak. LĂĄttĂĄk, hogy ez a szektor nagyon felfelĂ© Ă­velƑ Ă©s a vĂĄllalatok kĂ©zzel foghatĂł, mĂ©rhetƑ megoldĂĄsokat vĂĄrnak. Az elsƑ pillanattĂłl kezdve a mĂ©rhetƑ eredmĂ©nyekre összpontosĂ­tottak. „Ha nem tudunk elĂ©rni ilyen eredmĂ©nyt, akkor ne csinĂĄljuk! De ha igen, akkor mutassuk meg hogyan kell!” A legelsƑ perctƑl kezdve ez ott van a Brandfizz mƱködĂ©sĂ©ben. Fontos tĂ©nyezƑ, hogy nem csak HR szintre viszik a megoldĂĄsokat, hanem vezetƑi szintre beleĂ©rtve a HR-t is, ezĂ©rt rengeteg visszajelzĂ©st kapnak. Ennek következtĂ©ben Ƒk az ĂŒgyfelektƑl tanultĂĄk a legtöbbet. A marketing tekintetĂ©ben abban Ă©rzik jĂłl magukat, hogy ha pezsgƑ, energikus, szenvedĂ©lyes, amit csinĂĄlnak. Sokan ott rontjĂĄk el, hogy bevĂĄllalnak minden fĂ©le projectet, nem szelektĂĄlnak. „Ha van tapasztalatod abban, amit csinĂĄlsz az ĂłriĂĄsi elƑny! Rengeteg marketing megközelĂ­tĂ©s azzal kezdi, hogy amit csinĂĄlsz az legyen jĂł. Ha nem vagy elĂ©g jĂł benne, akkor azzal kezdj el foglalkozni, hogy mĂ©g jobb legyĂ©l benne.” Nem mindegy, hogy milyen termĂ©ket teszel le az asztalra. Nagyon fontos a szegmentĂĄlĂĄs ebben az ĂŒzletben. Nem ugyanĂșgy kell megszĂłlĂ­tani egy kĂ©kgallĂ©rost, mint pĂ©ldĂĄul egy mĂ©rnököt. Mi Ă©rdekli a kĂ©kgallĂ©rost? Mennyi a pĂ©nz? Hol Ă©s pontosan mit kell csinĂĄlnom? Milyenek a munkakörĂŒlmĂ©nyek? Mindezt önĂ©ltrajz nĂ©lkĂŒl Ă©s nagyon röviden szeretnĂ©k az informĂĄciĂłkat, ne kelljen sok papĂ­r munkĂĄval foglalkozni. „FĂłkuszĂĄltan Ă©s szegmentĂĄltan szedd szĂ©t az ĂŒzeneteidet!” A BrandfizznĂ©l igyekeznek megvalĂłsĂ­tani azt, hogy valĂłban annak szĂłljon az informĂĄciĂł, akinek Ă©rdekes lehet. Ez a nagyvĂĄllalatok szempontjĂĄbĂłl is nagyon fontos, hogy megfelelƑ tudĂĄsĂș Ă©s szĂĄmĂș munkaerƑt talĂĄljanak maguknak. A szegmentĂĄlĂĄs meghatĂĄrozza a marketinget is, hiszen egyĂ©rtelmƱ Ă©s jĂłl kommunikĂĄlhatĂł lesz az, amit a vĂĄllalkozĂĄs szeretne elĂ©rni. ÁdĂĄmĂ©knak a vĂĄllalati kommunikĂĄciĂłban az mƱködött leginkĂĄbb, amikor esettanulmĂĄnyokat mutattak be. „Elmondjuk, hogy mit csinĂĄlunk Ă©s annak mi az eredmĂ©nye.” Ezen kĂ­vĂŒl nincs aktĂ­v sales tevĂ©kenysĂ©ge a Brandfizznek, az organikus Ă©pĂ­tkezĂ©s mentĂ©n Ă©r el sikereket a cĂ©g. Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet HorvĂĄth ÁdĂĄmrĂłl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: HorvĂĄth ÁdĂĄm Ăștja a vĂĄllalkozĂĄsig Brandfizz Ă©s a munkĂĄltatĂłi mĂĄrkaĂ©pĂ­tĂ©s SpecializĂĄciĂł Ă©s szegmentĂĄlĂĄs DigitalizĂĄciĂł Ă©s vezetƑi trendek VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: HorvĂĄth ÁdĂĄm

  • Brandfizz Ă©s a munkĂĄltatĂłi mĂĄrkaĂ©pĂ­tĂ©s

    Az employer branding, a Brandfizz Ă©s az EurĂłpai Employer Branding SzövetsĂ©g keresztmetszetĂ©ben HorvĂĄth ÁdĂĄm << 2/5 >> Mi az az employer branding Ă©s mivel foglalkoznak pontosan? HorvĂĄth ÁdĂĄm a Brandfizz tĂĄrsalapĂ­tĂłja Ă©s az EurĂłpai Employer Branding SzövetsĂ©g alelnöke. A Brandfizz munkĂĄltatĂłi mĂĄrkaĂ©pĂ­tĂ©ssel (employer branding) foglalkozik immĂĄron 6 Ă©ve. „Olyan munkĂĄltatĂłi mĂĄrkĂĄt igyekszĂŒnk felĂ©pĂ­teni vĂĄllalatoknĂĄl, hogy mĂ©rhetƑ eredmĂ©nyt hozzon.” A mĂ©rhetƑ eredmĂ©nyek kapcsolĂłdnak a toborzĂĄshoz, hogyan tudod megtalĂĄlni a munkaerƑt, hĂĄnyan jelentkeznek hozzĂĄtok, milyen minƑsĂ©gƱ jelentkezƑk Ă©rkeznek. UtĂĄna hogyan tudod elkötelezni Ƒket Ă©s meddig maradnak nĂĄlad, milyenek az elkötelezettsĂ©gi mutatĂłk. Az EurĂłpai Employer Branding SzövetsĂ©g a szakmai szervezet, ernyƑ szervezet. Ez az egyĂŒttmƱködĂ©s 16 orszĂĄgot fed le, ebben tĂĄrsalapĂ­tĂłk ÁdĂĄmĂ©k Ă©s kĂ©pviselik MagyarorszĂĄgot. Miben kĂŒlönböznek a többi cĂ©gtƑl a piacon? EurĂłpa szerte kevĂ©s az a cĂ©g, aki az employer brandingre specializĂĄlĂłdik, orszĂĄgonkĂ©nt csak 1-2 cĂ©g. Fontos szĂĄmukra, hogy azokkal a cĂ©gekkel, akikkel kapcsolatba ĂĄllnak leendƑ munkatĂĄrsaik könnyebben talĂĄljanak munkĂĄt, jobb körĂŒlmĂ©nyek között dolgozzanak. ÁdĂĄm szerint a cĂ©g növekedĂ©se sorĂĄn Ă©rdemes egy dologra fĂłkuszĂĄlni Ă©s abban a legjobbnak lenni, könnyen tĂșl vĂĄllalja magĂĄt a cĂ©g, ha a partner többfĂ©le feladatot is rĂĄ bĂ­zna. A Brandfizzel az volt a cĂ©l, hogy csak a munkĂĄltatĂłi mĂĄrkĂĄval foglalkozzanak. Ezt igyekeznek kiterjeszteni az EurĂłpai SzövetsĂ©gen keresztĂŒl. Milyen Ășton lettek piacvezetƑk MagyarorszĂĄgon? „Itt MagyarorszĂĄgon egyĂ©rtelmƱen a tapasztalatban mindenkĂ©pp azok vagyunk. Az a volumen, amit a Brandfizz csinĂĄl ezen a terĂŒleten az torony magasan piacvezetƑ.” ÁdĂĄmĂ©k elƑször nem voltak biztosak benne, hogy szeretnĂ©nek vĂĄllalkozĂĄst indĂ­tani, kezdetben csak egyĂŒtt dolgoztak. Anita egy nagy vĂĄllalatnak volt ekkor az employer brand vezetƑje, ÁdĂĄm pedig a cĂ©gĂ©vel dolgozott alvĂĄllalkozĂłkĂ©nt az Ƒ social kommunikĂĄciĂłjukon. Nagyon jĂłl tudtak egyĂŒtt mƱködni, egyĂŒtt dolgozni. ÁdĂĄm rĂ©szt vett egy a tĂ©mĂĄban rendezett konferenciĂĄn, ami utĂĄn azt mondta, hogy Ƒk ezt jobban is tudnĂĄk csinĂĄlni. ElhatĂĄrozta, hogy kĂ©pzĂ©sen vesznek rĂ©szt Ă©s adĂłdott is a lehetƑsĂ©g, PrĂĄgĂĄban kerĂŒlt megrendezĂ©sre egy kĂ©pzĂ©s. Teljesen lenyƱgözte az egyik elƑadĂł, akivel szemĂ©lyesen szeretett volna beszĂ©lgetni, ez megvalĂłsult a kĂ©pzĂ©s utĂĄni esti partin. Innen indult a nemzetközi kapcsolat. KövetkezƑ Ă©vben pedig mĂĄr ÁdĂĄmĂ©k rendeztek nemzetközi esemĂ©nyt Budapesten. Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet HorvĂĄth ÁdĂĄmrĂłl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: HorvĂĄth ÁdĂĄm Ăștja a vĂĄllalkozĂĄsig Brandfizz Ă©s a munkĂĄltatĂłi mĂĄrkaĂ©pĂ­tĂ©s SpecializĂĄciĂł Ă©s szegmentĂĄlĂĄs DigitalizĂĄciĂł Ă©s vezetƑi trendek VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: HorvĂĄth ÁdĂĄm

  • KoppĂĄny OlivĂ©r

    Ismerd meg KoppĂĄny OlivĂ©rt Ă©s az ĂŒgyvĂ©di pĂĄlyĂĄjĂĄt! 1/4 >> KoppĂĄny OlivĂ©r Bostonban jĂĄrt egyetemre. 2008-ban költözött ki AmerikĂĄba, akkor 5 Ă©vet töltött kint, ez a 4 Ă©v egyetemi oktatĂĄsbĂłl Ă©s 1 Ă©v munkĂĄbĂłl ĂĄllt. Itt ismerkedett meg az angyalbefektetĂ©ssel, mert az egyetem elsƑ Ă©vĂ©ben elkezdett dolgozni egy ĂŒgyvĂ©di irodĂĄnĂĄl gyakornokkĂ©nt. BepillantĂĄst nyerhetett egy Venture Capital mĂ©retƱ iroda mƱködĂ©sĂ©be. Nem Ă©rezte magĂĄban a bĂĄtorsĂĄgot, hogy hatalmas ĂŒzleteket kössön, de ĂŒgyvĂ©dkĂ©nt szĂ­vesen a folyamat rĂ©szesĂ©vĂ© szeretett volna vĂĄlni, segĂ­teni. Szimpatikus volt szĂĄmĂĄra a kevesebb teherrel jĂĄrĂł tanĂĄcsadĂłi, ĂŒgyvĂ©di pozĂ­ciĂł. Akkoriban megfogadta, hogy a karrierje sorĂĄn szeretne rĂ©szese lenni a startupok vilĂĄgĂĄnak. Akcentus GyerekkorĂĄban is folyamatosan angolul beszĂ©lt Ă©s az AmerikĂĄban töltött Ă©vek, valamint a jelenlegi angol nyelvƱ partnerek miatt lehet akcentusa. A csalĂĄdban Ă©s az irodĂĄban is mindenkivel angolul beszĂ©l. ÜgyvĂ©d csalĂĄd Teljes mĂ©rtĂ©kben a csalĂĄd miatt lett ĂŒgyvĂ©d, Ă©desanyja Ʊzi ezt a foglalkozĂĄst. Tudatosan arra kĂ©szĂŒlt, hogy AmerikĂĄba mennyen tovĂĄbbtanulni jogi karra. Ennek fƑleg az volt az oka, hogy megtapasztalja az ottani szemlĂ©letmĂłdot, ĂŒzleti Ă©letet Ă©s azt, hogy hogyan mƱködik az ĂŒzleti vilĂĄg. „Nekem mindig is ez volt a cĂ©lom, ha ĂŒgyvĂ©d akarok lenni, akkor azt Ă­gy kell csinĂĄlni.” Édesanyja hĂ­vta fel rĂĄ a figyelmĂ©t, hogy ha szeretnĂ© folytatni az Ƒ pĂĄlyĂĄjĂĄt, akkor mindenkĂ©ppen szĂŒksĂ©ge van amerikai ĂŒgyvĂ©di tapasztalatra. UtĂĄna haza jöhet Ă©s folytathatja a pĂĄlyĂĄjĂĄt MagyarorszĂĄgon, akĂĄr Ă©desanyja cĂ©gĂ©ben. „MĂĄs az orszĂĄg, mĂĄsak az emberek, mĂĄs a mentalitĂĄs.” PĂĄlyafutĂĄs kezdete Az egyetem elvĂ©gzĂ©se utĂĄn Washingtonban dolgozott ĂŒgyvĂ©djelöltkĂ©nt. Ott nem jellemzƑ a sajĂĄt ĂŒgyfĂ©lkör kialakĂ­tĂĄsa, inkĂĄbb partnertƑl kapod a munkĂĄt, amit el kell vĂ©gezni. KörĂŒlbelĂŒl 2 Ă©vvel kĂ©sƑbb a covid idƑszak kezdetĂ©n jött haza, ami azĂ©rt is volt indokolt mert Ă©desanyja ĂŒgyvĂ©di irodĂĄja 50%-ban gyĂłgyszerjoggal foglalkozik, ebben az idƑszakban nagyon sok munka volt. Az ĂŒgyvĂ©di irodĂĄra is jellemzƑ, hogy gyarapĂ­tani Ă©s fejleszteni kell, ezĂ©rt az utĂłbbi pĂĄr Ă©vben bƑvĂ­tettĂ©k azon listĂĄt mely szakterĂŒletekkel foglalkoznak. „UgyanĂșgy, mint akĂĄrmelyik biznisz ezt is kell növelni.” ÜgyvĂ©di kihĂ­vĂĄsok OlivĂ©rnek a mindennapjaiban kĂ©t kihĂ­vĂĄs van: 1. KiszolgĂĄlni az ĂŒgyfeleket a lehetƑ legjobban, nagyon alaposan, nagyon megfontoltan, arra törekszenek, hogy ami az irodĂĄjukbĂłl kikerĂŒl az kifogĂĄstalan legyen. 2. CsapatösszetartĂĄssal Ă©s csapatĂ©pĂ­tĂ©ssel valĂł foglalkozĂĄs, hogy az iroda növekedĂ©se esetĂ©n az Ășj munkatĂĄrsak jĂłl Ă©rezzĂ©k magukat Ă©s hosszĂș tĂĄvon dolgozzanak az irodĂĄnĂĄl, a meglĂ©vƑ munkatĂĄrsak is jĂłl Ă©rezzĂ©k magukat a mindennapokban. Új munkatĂĄrsak kivĂĄlasztĂĄsa Nagyon vĂĄltozĂł, hogy mi alapjĂĄn vĂĄlasztanak ki munkatĂĄrsakat, nincs egy adott dolog, tulajdonsĂĄg, amivel rendelkeznie kell. Nem is feltĂ©tlenĂŒl sikerĂŒl mindig a jĂł embereket kivĂĄlasztani, idƑvel kiderĂŒlhet, hogy mĂ©gis mĂĄssal foglalkozna, mĂĄs Ă©rdekli, ezĂ©rt nincs konkrĂ©t recept a munkatĂĄrsak felvĂ©telĂ©re. Olvass tovĂĄbb! Tudj meg többet KoppĂĄny OlivĂ©rrƑl! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a videĂł vĂĄltozatĂĄt itt! NĂ©zd meg ennek a podcastnek a klipjeit itt! TovĂĄbbi cikkek a tĂ©mĂĄban: KoppĂĄny OlivĂ©r KoppĂĄny OlivĂ©r Ă©s a KNP Law KoppĂĄny OlivĂ©r befektetĂ©sei VillĂĄmkĂ©rdĂ©sek: KoppĂĄny OlivĂ©r

bottom of page